精练26 文学类文本(融合整本书阅读)+古代诗歌(引人逻辑概念)+语言文字运用(图文结合考查流程图补写）-【创新教程】2024年高考语文微点特训高考宝典

精练２６ 文学类文本(融合整本书阅读)＋古代诗歌(引入逻辑概念)＋语言文字运用(图文结合考查流程图补写) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 打卡日期:　　　　　时间:３５分钟　满分:３２分 答案链接P１０３ 一、文学类文本阅读(１７分) 阅读下面的文字,完成１－４题. 进谏 麦浪闻莺 那天午后,我是被府中一浪盖过一浪 的吵闹声给惊醒的. 我很 恼 火,同 时 也 深 感 意 外.我,荀 息,晋国的上大夫自入仕以来,一直秉承尽 忠王事之志,展平生所学,夙夜为大王参赞 军机,伴君东征西讨,使得大晋在十数年间 尽灭骊戎、耿、霍、魏、狄戎等周边小国.后 来,我又复献假道伐虢之计,先后用了五年 时间,灭掉了强敌虞和虢,这就是史称“并 国十七、服国三十八”的始末,从而使我大 晋岿然屹立在纷乱的春秋时代.当然,我 在追随大王成就宏图霸业之时,身心日益 疲惫,年老体衰.特别是长年征战烙在我 肌体内的刀伤箭疼,一到雨季就会发作,令 我苦不堪言.为此,我不得不向大王告假, 想颐养一些时日. 为给自己营造一个清静的休养环境, 我特地奏请大王恩准,在府门外挂了块“谢 绝拜访”的牌子,并严令侍卫把守. 然而,这天午后,看来我是无论如何也 小寐不成了,因为我的侍卫惊惶失措地跑 进来禀告说:“右将军毕万他们,已持剑闯 进客厅了!” 我素知,毕万将军是个很威猛的人,曾 追随大王出征灭过霍、魏和耿三国.凯旋 后,大王便将魏地赐给了他.此时,他不待 在封地,怎么还会带着人闯进我的府第呢? 难道,他想谋反,并诛杀于我? 为此,我当即披衣而起,拖着病躯拄着 竹杖出来质问毕万说:“将军意欲何为?” 没想到,毕万竟流了泪,一下子跪倒在 我面前,并 抽 出 佩 剑 横 在 自 己 的 颈 脖 说: “荀大夫哇,您得救救大晋哪! 不然,我就 死在您面前􀆺􀆺”其他大臣也全都呼啦啦 地跪下来,如丧考妣般号啕大哭说:“荀大 夫哇,您得救救我大晋哪,呜呜呜.” 我一时惊愕万分,便踉跄着挽起了毕 万,请他断断续续地讲述事情经过——— 也就是在公元前６７２年的九月间,大 王晋献公率大军攻打骊戎国,不仅将骊戎 的众多城池纳入我大晋版图,也将一对妩 媚娇艳的姊妹花揽入了怀中———也就是骊 戎国的第一美人骊姬和她的妹妹骊紫.大 王自此如获至宝,对这对姐妹花宠爱有加, 遂成天沉迷于酒色,不谋朝政,不图进取. 这还不算,大王为进一步获得美人欢心,竟 不顾群臣的强烈反对令强征十数万青壮年 劳力,花费银粮无数,意欲修筑两座九层高 台,以供与两位爱妃歌舞游宴. “难道,就没有一个大臣劝阻么?”我恼 怒至极,“即便大王为政有失,我们做臣子 的,可要劝阻哇!” “当然有,”毕万擦拭着眼泪说,“前四 日,左将军赵夙入殿进谏,被大王厉声斥责 逐出;前三日,里克大人进殿劝谏,被大王 廷杖四十逐出;今日朝会时,大王竟令刀斧 手将魏御史斩于宫门外􀆺􀆺” “嗬,那,那右将军你,为什么不上殿进 谏呢?”我立时感到一阵眩晕,天啦,大王这 是怎么了? 我愣了愣,强按着胸中的愤懑 白了毕 万 一 眼 说,“将 军 乃 大 王 的 心 腹 爱 将,明知事态的是非曲直严重,不尽臣责以 正君听,倒 要 横 颈 自 刎 于 我 堂 前,是 何 居 心呢?” 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰６６􀅰 语文 毕万瞬时涨红了脸,一边呜咽一边辩 解道:“我只是个冲锋陷阵的将军哪,怎能 提剑上殿进谏? 再说,大王已将魏御史立 斩于宫前􀆺􀆺” 我顿时悲愤难抑,顺势推搡了毕万一 把说:“我等既为人臣,无论是为君王计,还 是为天下安,均应耿言直谏,匡正大王的过 失,怎能趋利以避之? 我这就进宫去.” 晋王宫前,旌旗猎猎.抬望眼,但见王 旗杆上,一 颗 长