3.1 青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第三课 青春的证明 第一课时 青春飞扬 更多精美模板请访问卡卡办公网：https://www.kakappt.com 更多精美模板请访问卡卡办公网：https://www.kakappt.com 自主预习 1.我们对未来更加憧憬，渴望拥有健美的 、渴望 ， 渴望 、渴望 ，“指点江山，激扬文字”。 2.面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的 ， 青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的 不会停止。 3.自信让我们充满 。自信的人获得更多的 与创造可能。 4.自强可以让我们更 自强，让青春奋进的步伐 。 5. 的青春热情， 的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。 身躯 充实的大脑 自由 飞翔 理想 规划 探索 激情 实践机会 自信 永不停息 自信 自强 成长的渴望 4 欣赏歌曲《青春修炼手册》 想一想：你认为的青春是怎么样的呢？你会用什么样的词语描述青春 ？ 5 感受“成长的渴望” 青春年少，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。 1.青春的你，有哪些渴望？ 我们渴望： 拥有健美的身躯、充实的大脑 自由、飞翔 指点江山，激扬文字 6 从谷爱凌看成长：有梦想，谁都了不起！ 中国自由式滑雪运动员谷爱凌的梦想是摘得奥运金牌，在妈妈的家乡，伴随五星红旗的升起，唱响国歌。这位“青蛙公主”在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台比赛中一飞冲天，摘得中国雪上项目首金，梦想成真。 梦想，比成绩更加了不起。大部分的参赛者在北京冬奥会，尽自己最大努力去竞争。他们敢拼搏、不放弃，他们用勇气和毅力，践行着那句名言：“没有什么比梦想更值得坚持！” 一个人的奋斗，可以成就一个人的梦想；一代又一代人的奋斗，可以成就一个体育强国的梦想。 7 从谷爱凌看成长：有梦想，谁都了不起！ 有人说，想法终归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说，不少人年轻时的想法最终得以实现。你怎么看？ 我们要树立远大理想，规划青春路径，思考如何走过青春之路，如何一步步实现自己的梦想。 小组讨论：1.列举人们年轻时的想法最终得以实现的事例。 2.这些事例说明了什么？ 8 飞翔的力量 9 探究与分享P25: 如果你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。 激情 自信 自尊 …… 自强 规则 宽容 …… 10 武大靖冬奥会的夺冠历程 “比赛很艰苦。各种各样的困难都经历了:怎么把体力分配好，不给任何对手机会，不给裁判机会。我一直在给自己信心和鼓励，包括队友也一直给我鼓励,一直就全力滑,每一枪都全力以赴。在短道速滑世界杯上海站夺得的冠军也给了我很大的自信。” 思考:(1)根据武大靖自述,他能够力压对手,霸气夺冠,原因是什么? (2)结合自身经历谈谈自信在我们成长过程中的作用。P25 11 笔记区 2.自信的重要性/作用。P25 ①青春的探索需要自信。 ②自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。 ③自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。 12 故事表演 反映一下自信者、自负者、自卑者的不同表现： 一次数学测验后，自信的小刚、自负的小明、自卑的小亮都得了100分，三个人站在一起聊天，他们分别会说什么呢？ 自信者—谦虚地说：“经过努力，我得了100分。” 自负者—骄傲地说：“哎呀，我怎么又考了100分！” 自卑者—灰心地说：“我再也拿不了100分了。” 探究与分享P26：自信者的风采 从这些自信者的表情、言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者都具有怎样的风采？ 如：眉毛扬起来、眼睛炯炯有神、微笑、精神抖擞、谈吐自如、大方得体、乐观、勇敢、坦诚、尊重他人、与人为善等。 14 争做“自信的我” ①克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。 15 争做“自信的我” 锻炼身体我能行 打篮球我能行 唱歌我能行 跳舞我能行 学电脑我能行 让我骄傲地说： “我能行！” ②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 16 笔记区 3.如何树立和增强自信？P26 ①克服惰性、制止不良诱惑、战胜自我的努力。（自强让我们更自信） ②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 17 感受自强 自强 最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。——罗曼∙罗兰 18 辨别自强 甲同学面对学习中的困难非常冷静，反思自己的不足，努力想办法克服困难。 乙同学从小成绩优秀，父母离婚后，