Unit2 The Fifth Period-【良师教案】2023-2024学年六年级下册英语同步教案（人教PEP版）

良 师 教 案 六 年 级 下 ︵ＰＥＰ 版 ︶ 本课时的教学目标是帮助学生掌握一些一般过去时中常见的时间状语和动词短语ꎬ学会 描述自己或询问他人的周末生活ꎮ 教学时ꎬ我鼓励学生用英语来描述他们的课外生活ꎬ展开相 应的活动ꎬ并完成相应的任务ꎮ 但是六年级学生两极分化现象比较严重ꎬ有的能掌握较好的学 习方法ꎬ学习的热情比较高ꎻ而有的学生则较懒惰ꎬ注意力容易分散ꎮ 所以在本课时的教学中ꎬ 我尽量让英语课堂教学充满情趣、体验、多维活动和互动ꎬ由教师的讲授型向学生的探究型转 变ꎮ 同时注重去欣赏学生ꎬ激发并保持学生的学习兴趣ꎬ让学生学会自己去解决问题ꎬ让他们 在亲身体验中学会知识ꎬ并培养口头表达能力ꎮ 　 　 Ｔｈｅ Ｆｉｆｔｈ Ｐｅｒｉｏｄ　 　 　 　 (Ｂ.Ｒｅａｄ ａｎｄ ｗｒｉｔｅ) １.能听、说、认读本节课的“三会”单词: ｈｏｔｅｌꎬ ｆｉｘｅｄꎬ ｂｒｏｋｅｎꎬ ｌａｍｐꎬ ｌｏｕｄꎬ ｅｎｊｏｙꎬ ｓｔａｙꎮ ２.能读懂“Ｒｅａｄ ａｎｄ ｗｒｉｔｅ”部分的短文ꎬ并能完成后面的练习ꎮ ３.培养学生的阅读技巧和阅读兴趣ꎮ ４.掌握一般过去时在实际情景中的应用ꎮ 重点 １.读懂“Ｒｅａｄ ａｎｄ ｗｒｉｔｅ”部分的短文ꎬ并能完成后面的练习ꎮ ２.培养学生的阅读技巧和阅读兴趣ꎮ ３.掌握一般过去时在实际情景中的应用ꎮ 难点 培养学生的阅读技巧和阅读兴趣ꎮ 教师准备教学过程中所需的卡片和课件ꎮ 一、课前热身(Ｗａｒｍ￣ｕｐ) １.打招呼ꎮ Ｔ: Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ / ａｆｔｅｒｎｏｏｎꎬ ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓ. Ｓｓ: Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ / ａｆｔｅｒｎｏｏｎꎬ Ｍｒ / Ｍｉｓｓ ... Ｔ: Ｗｅｌｃｏｍｅ ｂａｃｋ ｔｏ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ. Ｇｌａｄ ｔｏ ｓｅｅ ｙｏｕ ａｇａｉｎ. Ｓｓ: Ｇｌａｄ ｔｏ ｓｅｅ ｙｏｕꎬ ｔｏｏ. ２.师生一起唱歌曲“Ｌａｓｔ ｗｅｅｋｅｎｄ”ꎬ可采用对唱的形式ꎮ 　 　 ５２ 英 语 Ｕ ｎｉｔ２ 　Ｌａｓｔ ｗ ｅｅｋｅｎｄ ３.师生就歌曲“Ｌａｓｔ ｗｅｅｋｅｎｄ”进行对话ꎬ如: Ｔ: Ｗｈａｔ ｄｉｄ ｙｏｕ ｄｏ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ? Ｓｓ: Ｉ ｗｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅ ｚｏｏ. Ｔ: Ｗｈａｔ ｄｉｄ ｙｏｕ ｓｅｅ ｔｈｅｒｅ? Ｓｓ: Ｉ ... 二、课前预习(Ｐｒｅｖｉｅｗ) 游戏: 并肩作战闯难关ꎮ 教师准备 １０ 张动词短语卡片ꎬ卡片上为动词原形ꎮ 然后请 ２０ 位学生排成两列面对面站 好ꎬ相对的两名学生成为共闯“难关”的伙伴ꎮ 教师出示一张卡片ꎬ第一位学生读出上面的短 语ꎬ他(她)的伙伴如果能很快说出其过去时形式ꎬ两人即闯关成功ꎮ 教师继续出示卡片ꎬ游戏 按次序进行ꎮ 两轮后ꎬ教师可以出示写有动词过去式的卡片ꎬ继续该游戏ꎮ 三、新课呈现(Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ) Ｒｅａｄ ａｎｄ ｗｒｉｔｅ. １.Ｔ: Ｄｏ ｙｏｕ ｋｎｏｗ ｈｏｕｓｅｋｅｅｐｅｒｓ? Ｗｈａｔ ｃａｎ ｔｈｅｙ ｄｏ? Ｗｈｏ ｃａｎ ｔｅｌｌ ｍｅ? 鼓励学生畅所欲言ꎬ帮助学生理解“ｈｏｕｓｅｋｅｅｐｅｒ”ꎮ 教师明确: Ａ ｈｏｕｓｅｋｅｅｐｅｒ ｉｓ ａ ｐｅｒｓｏｎ ｗｈｏｓｅ ｊｏｂ ｉｓ ｔｏ ｃｏｏｋꎬ ｃｌｅａｎꎬ ａｎｄ ｌｏｏｋ ａｆｔｅｒ ａ ｈｏｕｓｅ ｆｏｒ ｉｔｓ ｏｗｎｅｒ. ２.Ｔ: Ａｓ ｗｅ ｋｎｏｗꎬ Ｗｕ Ｂｉｎｂｉｎ ａｎｄ ｈｉｓ ｆａｍｉｌｙ ｗｅｎｔ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙｓｉｄｅ ｆｏｒ ｔｈｅｉｒ ｈｏｌｉｄａｙ. Ｄｉｄ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｔｉｍｅ? Ｗｅ ｈａｖｅ ｎｏ ｉｄｅａ. Ｓｏꎬ ｌｅｔ􀆳ｓ ｒｅａｄ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｐａｓｓａｇｅ ｔｏ ｋｎｏｗ ｉｆ ｔｈｅｙ ｅｎｊｏｙｅｄ ｔｈｅｉｒ ｓｔａｙ ｔｈｅｒｅ. 首先ꎬ让学生自读课文ꎬ提取文章大意ꎮ 然后ꎬ教师提问: “Ｗｈａｔ ｋｉｎｄ ｏｆ ａｒｔｉｃｌｅ ｉｓ ｉｔ?”ꎮ 引导学生回答: “Ｉｔ􀆳ｓ ａ ｃｏｍｍｅｎｔ ｌｅｔｔｅｒ.”ꎮ ３.Ｔ: Ｗｈｅｒｅ ｄｉｄ ｔｈｅｙ ｓｔａｙ? Ｓ１: Ｔｈｅｙ ｓｔａｙｅｄ ａｔ ｔｈｅ Ｈｏｌｉｄａｙ Ｈｏｔｅｌ. Ｔ: Ｗｈａｔ ｄｉｄ Ｗｕ Ｂｉｎｂｉｎ ｔｈｉｎｋ ｏｆ ｔｈｅ ｈｏｔｅｌ? Ｓ２: Ｖｅｒｙ ｂａｄ. Ｔ: Ｗｈｙ? Ｓ３: Ｂｅｃａｕｓｅ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｈｏｔｅｌ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｏｌｄ. Ｔｈｅｙ ｈａｄ ｔｏ ｃｌｅａｎ ｔｈｅｉｒ ｒｏｏｍ ａｎｄ ｆｉｘ ａ ｂｒｏｋｅｎ ｃｈａｉｒ ｂｙ ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ. Ｔ: Ｒｉｇｈｔ. Ａｎｙｔｈｉｎｇ ｅｌｓｅ? Ｓ４: Ｔｈｅ ｌａｍｐ