Unit2 The Second Period-【良师教案】2023-2024学年六年级下册英语同步教案（人教PEP版）

良 师 教 案 六 年 级 下 ︵ＰＥＰ 版 ︶ 　 　 Ｔｈｅ Ｓｅｃｏｎｄ Ｐｅｒｉｏｄ　 　 　 　 (Ａ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｌｅａｒｎ　 Ａ.Ｄｏ ａ ｓｕｒｖｅｙ ａｎｄ ｒｅｐｏｒｔ) １.能听、说、读、写过去式短语“ ｃｌｅａｎｅｄ ｍｙ ｒｏｏｍ” “ｗａｓｈｅｄ ｍｙ ｃｌｏｔｈｅｓ” “ ｓｔａｙｅｄ ａｔ ｈｏｍｅ” “ｗａｔｃｈｅｄ ＴＶ”ꎮ ２.能听懂问句“Ｈｏｗ ｗａｓ ｙｏｕｒ ｗｅｅｋｅｎｄ? Ｗｈａｔ ｄｉｄ ｙｏｕ ｄｏ?”并能做出正确的回答ꎮ ３.能运用新学的语言知识完成“Ｄｏ ａ ｓｕｒｖｅｙ ａｎｄ ｒｅｐｏｒｔ”部分的任务ꎮ ４.鼓励学生谈论自己的课余生活ꎬ激发学生与他人进行交流的兴趣ꎮ 重点 １.能听、 说、 读、 写过去式短语: ｃｌｅａｎｅｄ ｍｙ ｒｏｏｍꎬ ｗａｓｈｅｄ ｍｙ ｃｌｏｔｈｅｓꎬ ｓｔａｙｅｄ ａｔ ｈｏｍｅꎬ ｗａｔｃｈｅｄ ＴＶꎮ ２.能听懂问句“Ｈｏｗ ｗａｓ ｙｏｕｒ ｗｅｅｋｅｎｄ? Ｗｈａｔ ｄｉｄ ｙｏｕ ｄｏ?”并能做出正确的回答ꎮ 难点 １.动词短语过去式的拼写ꎮ ２.动词过去式的发音ꎮ 教师准备教学过程中所需的日历和课件ꎮ 一、课前热身(Ｗａｒｍ￣ｕｐ) 打招呼ꎮ Ｔ: Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ / ａｆｔｅｒｎｏｏｎꎬ ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓ. Ｓｓ: Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ / ａｆｔｅｒｎｏｏｎꎬ Ｍｉｓｓ ... Ｔ: Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ ｔｏｄａｙ? Ｓｓ: Ｆｉｎｅꎬ ｔｈａｎｋ ｙｏｕ. Ｔ: Ｗｈａｔ ｄｉｄ ｙｏｕ ｄｏ ｌａｓｔ ｗｅｅｋｅｎｄꎬ Ｓ１? Ｓ１: Ｉ ... Ｔ: Ｗｈａｔ ｄｉｄ ｙｏｕ ｄｏ ｌａｓｔ ｗｅｅｋｅｎｄꎬ Ｓ２? Ｓ２: Ｉ ... ... 二、课前预习(Ｐｒｅｖｉｅｗ) １.出示教材第 １２－１３ 页的图片ꎬ学生根据图片内容依次说出相应的短语ꎮ ２.全班学生起立ꎬ教师随意说出一个动词短语ꎬ学生做相应的动作ꎮ 做错动作的学生坐下ꎬ 　 　 ３８ 英 语 Ｕ ｎｉｔ２ 　Ｌａｓｔ ｗ ｅｅｋｅｎｄ 几轮以后ꎬ站着的学生为获胜者ꎮ ３.游戏: 多多益善ꎮ 规则: 学生五至六人一组ꎬ站成一圈ꎮ 游戏开始ꎬ第一位学生先说一个句子ꎬ如: “ Ｉ ｄｏ ｈｏｍｅｗｏｒｋ.”ꎬ第二位学生在此基础上再加一个动词短语ꎬ如: “Ｉ ｄｏ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ａｎｄ ｗａｓｈ ｃｌｏｔｈｅｓ.”ꎬ 第三位学生继续扩展句子ꎬ以此类推ꎬ最后谁说的句子最长谁就是本组的获胜者ꎮ 然后ꎬ几组 学生可进行对抗赛ꎬ哪个小组最后说出的句子最长ꎬ该小组就是对抗赛的胜利者ꎮ 三、新课呈现(Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ) １.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｌｅａｒｎ. (１)教师拿出一张挂历ꎬ与学生进行对话ꎬ如: Ｔ: Ｌｏｏｋ ａｔ ｔｈｅ ｃａｌｅｎｄａｒ. Ｗｈａｔ ｄａｙ ｉｓ ｉｔ ｔｏｄａｙ? Ｓｓ: Ｉｔ􀆳ｓ ... Ｔ: Ｗｈｅｎ ｉｓ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ? Ｓｓ: Ｉｔ􀆳ｓ ... Ｔ: Ｗｈｅｎ ｗａｓ ｌａｓｔ ｗｅｅｋｅｎｄ? (边说边指着日历上相应的日期ꎬ帮助学生明白词组“ ｌａｓｔ ｗｅｅｋｅｎｄ”的意思) Ｔ: Ｗｈａｔ ｗｉｌｌ ｙｏｕ ｄｏ ｔｈｉｓ ｗｅｅｋｅｎｄ? Ｓｓ: Ｉ ｗｉｌｌ ... Ｔ: Ｗｈａｔ ｄｉｄ ｙｏｕ ｄｏ ｌａｓｔ ｗｅｅｋｅｎｄ? Ｓｓ: ... 教师根据问题适时引出“Ｌｅｔ􀆳ｓ ｌｅａｒｎ”部分四个动词短语的过去式的教学ꎮ (２)出示“看电视”的图片ꎬ问: “Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｂｏｙ ｄｏ ｅａｃｈ ｗｅｅｋｅｎｄ?”ꎬ学生回答: “Ｈｅ ｗａｔｃｈｅｓ ＴＶ.”ꎮ 教师接着问: “Ｗｈａｔ ｄｉｄ ｔｈｅ ｂｏｙ ｄｏ ｌａｓｔ ｗｅｅｋｅｎｄ?”ꎬ引导学生回答: “ Ｈｅ ｗａｔｃｈｅｄ ＴＶ.”ꎮ 用同样的方法引出词组“ｗａｓｈｅｄ ｍｙ ｃｌｏｔｈｅｓ”“ｃｌｅａｎｅｄ ｍｙ ｒｏｏｍ”和“ｓｔａｙｅｄ ａｔ ｈｏｍｅ”的教学ꎮ 板书词组: ｗａｔｃｈｅｄ ＴＶꎬ ｗａｓｈｅｄ ｍｙ ｃｌｏｔｈｅｓꎬ ｃｌｅａｎｅｄ ｍｙ ｒｏｏｍꎬ ｓｔａｙｅｄ ａｔ ｈｏｍｅ 教师带领学生读几遍这些短语ꎬ并特别强调动词过去式的发音ꎮ (３)播放“Ｌｅｔ􀆳ｓ ｌｅａｒｎ”部分的教学录音ꎬ学生跟录音读短语和对话ꎬ提醒学生要模仿录音中 的语音、语调ꎬ关注“￣ｅｄ”的读音ꎮ (４)学生同桌之间用句型“Ｈｏｗ ｗａｓ ｙｏｕｒ ｗｅｅｋｅｎｄ? Ｗｈａｔ ｄｉｄ ｙｏｕ ｄｏ?”和“Ｉｔ ｗａｓ ... Ｉ ...”进 行对话ꎬ并用本部分的短语做替换练习ꎬ谈论上个周末发生的事情ꎮ (５)请两三对学生上讲台表演对话ꎬ提醒学生表演时要运用适当的体态语言ꎮ Ｗｈａｔ ｄｉ