Unit1 The Sixth Period-【良师教案】2023-2024学年六年级下册英语同步教案（人教PEP版）

英 语 Ｕ ｎｉｔ１ 　Ｈ ｏｗ ｔａｌｌａｒｅ ｙｏｕ︖ 　 　 Ｔｈｅ Ｓｉｘｔｈ Ｐｅｒｉｏｄ　 　 　 　 (Ｂ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｃｈｅｃｋ　 Ｂ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｗｒａｐ ｉｔ ｕｐ　 Ｃ.Ｓｔｏｒｙ ｔｉｍｅ) １.通过“Ｌｅｔ􀆳ｓ ｃｈｅｃｋ”部分的听力练习ꎬ考查学生对本单元所学内容的掌握情况ꎮ ２.能写出“Ｌｅｔ􀆳ｓ ｗｒａｐ ｉｔ ｕｐ”部分形容词的比较级形式ꎬ掌握不规则形式ꎮ ３.能理解“Ｓｔｏｒｙ ｔｉｍｅ”部分的趣味故事ꎮ ４.加强学生英语学习策略的培养ꎬ为学生的终身学习奠定基础ꎮ 重点 １.检测学生的学习成果ꎮ ２.掌握形容词比较级的灵活运用ꎮ 难点 掌握形容词比较级在实际情景中的应用ꎮ 教师准备教学过程中所需的课件ꎮ 一、课前热身(Ｗａｒｍ￣ｕｐ) 打招呼ꎮ Ｔ: Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ / ａｆｔｅｒｎｏｏｎꎬ ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓ. Ｓｓ: Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ / ａｆｔｅｒｎｏｏｎꎬ Ｍｒ / Ｍｉｓｓ ... Ｔ: Ｗｅｌｃｏｍｅ ｂａｃｋ ｔｏ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ. Ｇｌａｄ ｔｏ ｓｅｅ ｙｏｕ ａｇａｉｎ. Ｓｓ: Ｇｌａｄ ｔｏ ｓｅｅ ｙｏｕꎬ ｔｏｏ. 二、课前预习(Ｐｒｅｖｉｅｗ) １.教师说出一个形容词ꎬ学生说出与其相应的反义词ꎮ 如: ｂｉｇ—ｓｍａｌｌ　 　 　 ｆａｔ—ｔｈｉｎ　 　 　 ｈｅａｖｙ—ｌｉｇｈｔ ｌｏｎｇ—ｓｈｏｒｔ ｔａｌｌ—ｓｈｏｒｔ ｏｌｄ—ｙｏｕｎｇ ２.教师与一位学生就彼此的身高进行对话ꎬ如: Ｔ: Ｈｏｗ ｔａｌｌ ａｒｅ ｙｏｕ? Ｓ: Ｉ􀆳ｍ ... ｃｍ ｔａｌｌ. Ｔ: Ｉ􀆳ｍ ... ｃｍ ｔａｌｌ. Ｉ􀆳ｍ ... ｃｍ ｓｈｏｒｔｅｒ / ｔａｌｌｅｒ ｔｈａｎ ｙｏｕ. Ｙｏｕ􀆳ｒｅ ... ｃｍ ｔａｌｌｅｒ / ｓｈｏｒｔｅｒ ｔｈａｎ ｍｅ. 三、新课呈现(Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ) １.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｃｈｅｃｋ. 让学生观察本部分的选项ꎬ然后播放教学录音ꎬ学生听完录音后选出相应的图片ꎮ ２７ 　 　 良 师 教 案 六 年 级 下 ︵ＰＥＰ 版 ︶ 再次播放教学录音ꎬ师生一起核对答案ꎮ ２.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｗｒａｐ ｉｔ ｕｐ. 课件出示此部分教学图片ꎬ带领学生读词ꎮ 指名学生总结归纳形容词比较级的规则和不规则变化形式ꎮ 纠正可能存在的错误ꎮ 让学生独自写出表格中每个形容词的比较级形式ꎮ 学生集体核对答案ꎮ 四、巩固延伸(Ｃｏｎｓｏｌｉｄａｔｉｏｎ ＆ Ｅｘｔｅｎｔｉｏｎ) Ｓｔｏｒｙ ｔｉｍｅ. １.师生就足球的话题展开对话ꎬ如: Ｔ: (出示一张足球的图片)Ｌｏｏｋ ａｔ ｔｈｉｓ ｐｉｃｔｕｒｅ. Ｗｈａｔ􀆳ｓ ｔｈｉｓ? Ｓｓ: Ｉｔ􀆳ｓ ａ ｆｏｏｔｂａｌｌ. Ｔ: Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｆｏｏｔｂａｌｌ? Ｓｓ: Ｙｅｓꎬ Ｉ ｄｏ. / Ｎｏꎬ Ｉ ｄｏｎ􀆳ｔ. Ｔ: (出示足球守门员的图片)Ｌｏｏｋ ａｔ ｔｈｅ ｍａｎ ｉｎ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ. Ｈｅ􀆳ｓ ａ ｇｏａｌｋｅｅｐｅｒ. Ａ ｇｏａｌｋｅｅｐｅｒ ｉｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｉｎ ａ ｔｅａｍ. Ａ ｇｏｏｄ ｇｏａｌｋｅｅｐｅｒ ｃａｎ ｈｅｌｐ ａ ｔｅａｍ ｗｉｎ ｔｈｅ ｍａｔｃｈ. ２.依次出示本部分的教学图片ꎬ请学生仔细观察ꎬ猜测故事大意ꎮ ３.教师简单讲述故事情景ꎮ Ｔ: Ａｎ ａｎｉｍａｌ ｆｏｏｔｂａｌｌ ｔｅａｍ ｗａｎｔｓ ａ ｇｏａｌｋｅｅｐｅｒ. Ｚｅｂｒａꎬ Ｄｅｅｒꎬ Ｇｉｒａｆｆｅ ａｎｄ Ｄｏｇ ｗａｎｔ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｔｒｙ. ４.播放本部分的教学录音ꎬ让学生明白故事的大致内容ꎮ ５.再次播放教学录音ꎬ让学生回答下面的问题: (１)Ｈｏｗ ｔａｌｌ ｉｓ Ｄｅｅｒ? (２)Ｗｈｏ ｉｓ ｔｈｅ ｔａｌｌｅｓｔ ｏｎｅ? (３)Ｗｈｙ ｃａｎ􀆳ｔ Ｇｉｒａｆｆｅ ｂｅ ｔｈｅ ｇｏａｌｋｅｅｐｅｒ? (４)Ｗｈｏ ｉｓ ａｎ ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ ｇｏａｌｋｅｅｐｅｒ? Ａｎｓｗｅｒｓ: (１)Ｈｅ􀆳ｓ １.８ ｍｅｔｒｅｓ. (２)Ｇｉｒａｆｆｅ ｉｓ ｔｈｅ ｔａｌｌｅｓｔ. (３)Ｂｅｃａｕｓｅ ｈｉｓ ｎｅｃｋ ｉｓ ｔｏｏ ｌｏｎｇ. Ｔｈｅ ｏｔｈｅｒｓ ｃａｎ􀆳ｔ ｒｅａｃｈ ｈｉｍ. Ｆｏｏｔｂａｌｌ ｎｅｅｄｓ ｔｅａｍｗｏｒｋ. (４)Ｈｉｐｐｏ ｉｓ ａｎ ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ ｇｏａｌｋｅｅｐｅｒ. ６.学生讲述从这个故事中自己懂得了什么道理ꎮ 五、课堂小结(Ｓｕｍｍａｒｙ) 师生一起总结本节课所学的词汇和句型ꎮ 六、布置作业(Ｈｏｍｅｗｏｒｋ) １.熟记背诵本单元的“四会”词语和句型ꎮ ２.复习形容词的比较级形式ꎮ ３