Unit1 The Third Period-【良师教案】2023-2024学年六年级下册英语同步教案（人教PEP版）

良 师 教 案 六 年 级 下 ︵ＰＥＰ 版 ︶ 　 　 Ｔｈｅ Ｔｈｉｒｄ Ｐｅｒｉｏｄ　 　 　 　 (Ｂ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｔｒｙ　 Ｂ.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｔａｌｋ) １.能完成“Ｌｅｔ􀆳ｓ ｔｒｙ”部分听录音圈出正确选项的练习ꎮ ２.能听懂、会说、书写句子“Ｗｈａｔ ｓｉｚｅ ａｒｅ ｙｏｕｒ ｓｈｏｅｓ? Ｓｉｚｅ ...” “Ｈｏｗ ｈｅａｖｙ ａｒｅ ｙｏｕ? Ｉ􀆳ｍ ... ｋｉｌｏｇｒａｍｓ.”并能在实际情景中准确运用ꎮ 重点 能询问、回答有关身高、体重、脚的大小尺寸等问题ꎬ并能书写相关句型ꎮ 难点 能听懂、会说、书写句子“Ｗｈａｔ ｓｉｚｅ ａｒｅ ｙｏｕｒ ｓｈｏｅｓ? Ｓｉｚｅ ...” “Ｈｏｗ ｈｅａｖｙ ａｒｅ ｙｏｕ? Ｉ􀆳ｍ ... ｋｉｌｏｇｒａｍｓ.”并能在实际情景中准确运用ꎮ 教师准备教学过程中所需的课件ꎮ 一、课前热身(Ｗａｒｍ￣ｕｐ) １.打招呼ꎮ Ｔ: Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ / Ｈｅｌｌｏ / Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎꎬ ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓ. Ｓｓ: Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ / Ｈｅｌｌｏ / Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎꎬ ｔｅａｃｈｅｒ. Ｔ: Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ ｔｏｄａｙ? Ｓｓ: Ｆｉｎｅꎬ ｔｈａｎｋ ｙｏｕ. ２.检查作业ꎮ 学生先在四人小组内用所学的句型介绍比较自己的家庭成员ꎬ然后教师请几位小组代表 进行汇报ꎮ 二、课前预习(Ｐｒｅｖｉｅｗ) １.句子接龙ꎮ 将学生分成四大组ꎬ学生在小组内进行“句子接龙”游戏: 第一个学生用所学的比较句型 说一个句子ꎬ第二个学生重复上一个学生所说的句子ꎬ并自己再说一个句子ꎬ以此类推ꎮ ２.量一量ꎮ 让学生拿出直尺ꎬ量一量自己的书本、文具盒、课桌、板凳等物体的长度ꎬ然后同桌之间进 行对话ꎮ 如: Ｓ１: Ｈｏｗ ｌｏｎｇ ｉｓ ｙｏｕｒ ｂｏｏｋ? Ｓ２: Ｉｔ􀆳ｓ ... ｃｍ ｌｏｎｇ. 　 　 １４ 英 语 Ｕ ｎｉｔ１ 　Ｈ ｏｗ ｔａｌｌａｒｅ ｙｏｕ︖ Ｓ１: Ｈｏｗ ｌｏｎｇ ｉｓ ｙｏｕｒ ｐｅｎｃｉｌ ｂｏｘ? Ｓ２: Ｉｔ􀆳ｓ ... ｃｍ ｌｏｎｇ. ... 三、新课呈现(Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ) １.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｔｒｙ. 先在黑板上出示问题: Ｗｈａｔ ｄｏ Ｗｕ Ｂｉｎｂｉｎ ａｎｄ Ｍｉｋｅ ｗａｎｔ ｔｏ ｄｏ ｆｉｒｓｔ? Ｗｈａｔ ａｒｅ ｔｈｅｙ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｂｕｙ? 然后播放教学录音ꎬ让学生带着问题边听录音边选出合适的选项ꎮ 再次播放录音ꎬ师生一起核对答案ꎮ ２.Ｌｅｔ􀆳ｓ ｔａｌｋ. (１)教师出示几张人物的照片ꎬ并在照片下面附上与人物相应的基本资料ꎮ 如: 中文名: 贾斯汀􀅰比伯 外文名: Ｊｕｓｔｉｎ Ｂｉｅｂｅｒ 身高: １７５ 厘米 体重: １２０ 磅(５５ 公斤) 鞋码: ｓｉｚｅ ７.５ 师生就人物照片和所给的基本资料进行对话ꎬ如: Ｔ: Ｈｏｗ ｔａｌｌ ｉｓ Ｊｕｓｔｉｎ Ｂｉｅｂｅｒ? Ｓｓ: Ｈｅ􀆳ｓ １７５ ｃｍ ｔａｌｌ. Ｔ: Ｈｏｗ ｈｅａｖｙ ｉｓ Ｊｕｓｔｉｎ Ｂｉｅｂｅｒ? (强调单词“ｈｅａｖｙ”) Ｓｓ: Ｈｅ􀆳ｓ ５５ ｋｇ. ... (２)猜体重ꎮ 师生就各自的体重进行对话ꎬ如: Ｔ: Ｉ􀆳ｍ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｈｅａｖｙ / ｌｉｇｈｔ. Ｃａｎ ｙｏｕ ｇｕｅｓｓ ｈｏｗ ｈｅａｖｙ Ｉ ａｍ? Ｓｓ: ６０ ｋｇ. Ｔ: Ｎｏꎬ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｈｅａｖｉｅｒ / ｌｉｇｈｔｅｒ. 当学生猜对时ꎬ教师说: “Ｙｅｓꎬ ｙｏｕ ａｒｅ ｒｉｇｈｔ.”ꎮ (３)教师播放本部分的教学录音ꎬ学生听完录音后回答下面的问题: ①Ｈｏｗ ｈｅａｖｙ ｉｓ Ｗｕ Ｂｉｎｂｉｎ? ②Ｗｈｏ􀆳ｓ ｔａｌｌｅｒ? ③Ｈｏｗ ｂｉｇ ａｒｅ Ｍｉｋｅ􀆳ｓ ｆｅｅｔ? １５ 　 　 良 师 教 案 六 年 级 下 ︵ＰＥＰ 版 ︶ Ａｎｓｗｅｒｓ: ①Ｈｅ􀆳ｓ ４６ ｋｉｌｏｇｒａｍｓ. ②Ｗｕ Ｂｉｎｂｉｎ ｉｓ ｔａｌｌｅｒ. ③Ｈｅ ｗｅａｒｓ ｓｉｚｅ ７. (４)再次播放教学录音ꎬ全班学生分男女生跟录音朗读对话ꎬ提醒学生注意模仿录音中的 语音、语调ꎮ (５)让学生同桌之间分角色表演对话ꎬ然后请几对学生上讲台进行表演ꎮ (６)讲解重难点知识ꎮ ①Ｈｏｗ ｈｅａｖｙ ａｒｅ ｙｏｕ? 你有多重? 这是询问他人体重的句型ꎬ如: Ｈｏｗ ｈｅａｖｙ ｉｓ ｔｈｅ ｅｌｅｐｈａｎｔ ｏｖｅｒ ｔｈｅｒｅ? 那边的那头大象有多重? ②Ｗｈａｔ ｓｉｚｅ ａｒｅ ｙｏｕｒ ｓｈｏｅｓꎬ Ｍｉｋｅ? 迈克ꎬ你穿多大码的鞋? 问某人的脚穿多大码鞋时应用句型“Ｗｈａｔ ｓｉｚｅ ...?”ꎬ如: —Ｗｈａｔ ｓｉｚｅ ａｒｅ