3.2列队表演（一）（同步练习）-三年级数学下册同步分层作业（北师大版）

3.2列队表演（一）（同步练习） 一、选择题 1．有些书本要放在34个书架上，每个书架放55本，总共放（  ）本书． A．1870 B．1670 C．1470 2．下面算式中，与18×20的计算结果不同的是（        ）。 A．180×2 B．9×40 C．108×2 3．计算25×12，淘气的方法是25×4×3。下面点子图能表示这种思路的是（    ）。 A． B． C． 二、填空题 4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 240÷4( )432÷8   24×50( )25×40   80×0( )0÷83 75×20( )750×2   420÷6( )420÷2÷3   969÷9( )969÷6 5．45×60的积的末尾有( )个0。 6．24×39的积是( )位数，积的末位数字是( )。 7．24×12＝24×( )×( )；24×12＝24×( )＋24×( )。 三、判断题 8．估算19×61的结果为1200。( ) 9．36×21可以先求20个36是多少，再加上1个36。( ) 10．24×50的积的末尾只有一个0． ( ) 11． 因为甲×33＝乙×44，所以甲＞乙。( ) 12． 四、解答题 12．粮店运来4车大米，每车80袋，每袋60千克，一共运来大米多少千克？ 13．学校一共买了23块窗帘，每块窗帘85元．应付多少钱？ 13． 电风扇原价280元，现价190元，学校买了18台，能便宜多少钱？ 14． 李老师带100元去买38支笔，已知每支笔2元，还剩多少元？ 15． “五一”期间商城举行优惠活动，一条裤子75元，爸爸买了12条．爸爸用了多少钱？ 16． “五一”期间商城举行优惠活动，一条裤子75元，爸爸买了12条。爸爸用了多少钱？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1．A 2．C 【分析】分别计算出18×20和三个选项中算式的得数，再比较，找出与18×20的计算结果不相同的算式。 【详解】18×20＝360 A．180×2＝360，与18×20的计算结果相同； B．9×40＝360，与18×20的计算结果相同； C．108×2＝216，与18×20的计算结果不同。 故答案为：C 【点睛】本题考查两、三位数乘一位数或整十数的乘法计算。 3．B 【分析】计算25×12，淘气的方法是25×4×3，把12看作4×3，先算25×4，也就是4个25是多少，所得的积再乘3。 【详解】A．表示25×12＝25×10＋25×2； B．表示25×12＝25×4×3； C．表示25×12＝5×12×5。 故答案为：B 【点睛】解答本题关键是明确点子图的思路。 4． ＞ ＞ ＝ ＝ ＝ ＜ 5．2 6． 3 6 7． 2 6 6 6 【分析】根据乘法的性质，2×6＝12，所以24×12＝24×2×6；6＋6＝12，所以24×12＝24×（6＋6）＝24×6＋24×6；由此解答。 【详解】根据分析：24×12＝24×2×6 ，24×12＝24×6＋24×6，答案不唯一； 【点睛】明确12＝2×6，12＝6＋6是解答本题的关键，注意本题答案不唯一。 8．√ 【分析】估算19×61时，将19估成20，61估成60，再将20与60相乘求积即可。 【详解】19×16 ≈20×60 ＝1200 故答案为：√。 【点睛】两位数乘两位数时，将两个因数估成与其接近的整十数，再进行计算。 9．√ 【分析】根据整数乘法的口算方法，将其中一个乘数看做整十数与一位数，用整十数和一位数分别乘另一个乘数，再相加，由此解答。 【详解】36×21 把21看做20和1；先计算20个36是多少，在加上1个36； 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查整数乘法的口算，熟练掌握口算方法时解答本题关键。 10．× 11．√ 【分析】根据整数乘法可知，当两个算式得数相等时，在一个算式里，如果其中一个因数小于另一个算式里的一个因数，那么这个算式里的另一个因数一定大于另一个算式里的另一个因数。 【详解】因为甲×33＝乙×44， 33＜44，所以甲＞乙，题干正确。 所以判断正确。 【点睛】本题主要考查的是整数乘法，了解两个因数和积的关系是关键。 12．19200 【分析】每袋60千克，80袋共80个60千克，即60×80=4800千克，也就是每车运来4800千克，4车共4个4800千克，即4800×4． 【详解】60×80×4