9.2 人体的消化与吸收(跟踪训练)-【培优分层练】2023-2024学年七年级生物下册课后跟踪进阶训练(苏教版)

2024-02-28
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第二节 人体的消化与吸收
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 986 KB
发布时间 2024-02-28
更新时间 2025-08-12
作者 孙雨
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-02-28
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来源 学科网

内容正文:

9.2 人体的消化与吸收 跟踪训练 1.人体消化系统由 和 组成。 2.消化道包括 大肠和肛门等。消化腺主要包括 等。 3.① ,人体最大消化腺,分泌的胆汁不含消化酶;② ,分泌胰液,含多种消化酶;③ ,分泌唾液,含唾液淀粉酶。 4. ——在消化道内将食物分解成可以吸收的营养成分的过程(将食物中的大分子物质分解成小分子物质)。 5.三大功能物质的消化。 物质 初始消化部位 初始消化产物 最终消化部位 最终消化产物 淀粉 脂肪 脂肪微粒 蛋白质 多肽 6. 食物在消化道内被消化后,营养物质通过消化道壁进入人体的循环系统,这一过程称为 。 7. ①小肠的内表面具有 和 ;②小肠绒毛内有 和 ,③小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄,仅由 上皮细胞构成,易吸收各种营养物质。 8. 小肠的 等结构扩大了小肠吸收营养物质的内表面积。 9. 消化道的吸收 消化道 吸收作用 口腔 无 咽 无 胃 吸收 、 小肠 吸收水、无机盐、维生素、 原因:①小肠长,约5~6米;②小肠内表面有许多环形皱和小肠绒毛;③小肠绒毛 中有丰富的毛细血管;④小肠绒毛璧、毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成 大肠 吸收 10.人体消化和吸收的主要器官是 。 一、选择题 1.第五届中国国际进口博览会于2022年11月5日—10日在上海成功举办,一次性机器人“火眼金睛”磁控胶囊胃镜现身“进博会”,病人吞下它后,利用智能技术,在5G网络远程操控下胃镜检查只需15分钟即可完成,此胃镜约一天后随消化道排出体外。下列有关胶囊内窥镜及人体消化系统的叙述,错误的是(  ) A.胶囊内窥镜可依次经过①②③④ B.①是胃,可初步消化蛋白质 C.④是营养物质消化和吸收的主要场所 D.胶囊内窥镜不可用于诊断⑤处的病变 2.如图曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用甲、乙、丙、丁、戊表示)被消化的程度。下列有关叙述正确的是(  ) A.X曲线代表脂肪消化的过程 B.丙表示消化道中的咽和食道 C.丁中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 D.Y在丁中被分解成甘油和脂肪酸 3.小肠是消化和吸收的主要场所。其结构中不能体现与功能相适应的特征是(  ) A.小肠长5~7米,是人体最长的器官 B.[1]和[2]加大了消化和吸收的面积 C.[2]中密布[3],提高了消化和吸收能力 D.[2]和[3]的壁都是由单层细胞构成的 4.如图是人体的消化系统示意图,下列相关叙述错误的是(  ) A.④是消化器官中最膨大的部分,是蛋白质初步消化的场所 B.④⑥⑦都具有吸收的功能,其中⑦是吸收的主要场所 C.⑦是消化的主要场所,其中含有肠液、胰液、胆汁多种消化液 D.③是人体最大的消化腺,分泌的胆汁能乳化脂肪,该过程属于化学性消化 5.小莉在吃西瓜时,不小心吞下了一颗西瓜子,这个西瓜子在人体内“旅行”路线是(    ) A.口腔→食道→咽→胃→小肠→大肠→肛门 B.口腔→食道→咽→胃→大肠→小肠→肛门 C.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门 D.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 6.下图是某同学探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计示意图,下列叙述错误的是(  ) A.1号试管滴加 2 毫升清水,2号试管滴加的唾液也应该是 2 毫升 B.步骤③之后滴加碘液,1号试管变蓝,2号试管不变蓝 C.实验过程中全程不需要将试管中的液体振荡摇匀 D.两支试管放在37℃温水中的目的是模拟人体口腔的温度 7.如图表示淀粉在人体内的消化过程。下列相关叙述,错误的是(    ) A.淀粉在口腔开始被消化 B.①代表的是麦芽糖 C.②代表的是胰液、肠液和胆汁 D.③代表的是葡萄糖 8.下列有关食物的消化和吸收的表述正确的是(    ) A.口腔和大肠都不具有吸收作用 B.水、氨基酸、维生素无需消化就可以直接吸收 C.消化腺可以分泌消化液,消化液都含有消化酶 D.含铁的无机盐缺乏易导致地方性甲状腺肿 9.淀粉在人体内的代谢过程如图所示。下列说法错误的是(  ) A.淀粉在口腔内被消化为a葡萄糖 B.淀粉消化的产物主要在小肠内被吸收 C.糖类

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