内容正文:
第一单元测试卷(试题)
统编版三年级语文下册(含解析和答案)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、基础知识。(共40分)
1、用“ ”画出加点字的正确读音。(6分)
闲散(sǎn sàn) 吹拂(fú fó) 绝句(jué juè)
纤细(xiān qiàn) 河豚(tún zhūn) 伶俐(líng lìng)
2、观察下面的汉字,并完成练习。(3分)
掷 捞 摸
我发现:含“扌”的字大多与( )有关,我还可以再写两个这样的字:( )、( )。
3、选词填空。(3分)
(1)小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地( )开去。(荡漾 飘荡)
(2)这么多的白荷花,一朵有一朵的( )。(姿势 姿态)
(3)有的还是花骨朵儿,看起来( )得马上要破裂似的。(饱胀 膨胀)
4、下列词语书写没有错别字的一项是( )。(2分)
A、乌黑 剪刀 活泼 溪锏
B、洒落 赶集 形成 光景
C、疲倦 融化 舞蹈 骄嫩
D、莲蓬 花辨 吹拂 停止
5、下列下列词语搭配不正确的一项是( )。(2分)
A、伶俐可爱的小燕子
B、旷亮无比的天空
C、波光粼粼的湖面
D、烂漫无比的春天
6、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是( )。(2分)
A、一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
B、二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。
C、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
D、有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
7、给下列句子中加点的字选择正确的解释。(3分)
(1)泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。( )
A、融化 B、融合 C、暖和
(2)蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。( )
A、想要 B、欲望 C、需要
(3)梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。( )
A、但是 B、退还 C、再,又
8、按要求写句子。(6分)
(1)如毛的细雨由天上洒落着。(缩句)
(2)荷花很美。(改为感叹句)
(3)小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空。(仿写比喻句)
9、根据课文内容判断,正确的画√,错误的画×。(3分)
(1)《燕子》一文中,作者把燕子比作春天的使者。( )
(2)《昆虫备忘录》中,“花大姐”指的是瓢虫。( )
(3)“梅子黄时日日晴”说的是梅雨时节天天放晴。( )
10、根据语境填写古诗句。(6分)
(1)夏天到了,池塘里的荷花都开了,真是“ , ”啊!
(2)小明去公园玩,看到燕子从南方飞回来了,他想起了杜甫的诗句:“ , ”
(3)小美去湖边游玩,看到湖面上有几只大白鹅,她想起了骆宾王的诗句:“ , ”
二、阅读乐园。(共30分)
(一)课内阅读。(共16分)
《荷花》节选
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白用得真好!荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲péng( )。有的还是花骨朵儿,看起来饱zhàng( )得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
1、读拼音,在( )里写出正确的字。(2分)
2、文中加点的“冒”字用得好,好在哪里?( )(2分)
A、形象地写出了荷花生长的速度快。
B、形象地写出了荷花的美丽和高洁。
C、形象地写出了荷花的生命力旺盛。
3、作者写荷花,先写荷叶,再写荷花,这种写作顺序是( )。(2分)