第二单元乘法（基础卷）-2023-2024学年三年级数学下册北京版

第二单元乘法（基础卷）-2023-2024学年三年级数学下册北京版 学校:__________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题2分，共10分） 1．下面积中末尾算式是（　　） A．102×5 B．201×6 C．3030×4 2．15+15+15与（　　）的结果是一样的． A．3+15 B．15×3 C．15×15×15 3．在16×8积的后面填（ ）个0，就是160×800的积． A．1 B．2 C．3 4．书本的数量最接近500本的是（　　） A．每捆21本，有26捆． B．每捆30本，有13捆． C．每捆21本，有30捆． 5．有7个人排队买票，平均每人只需要1分钟，轮到最后一个人买票时，他等了（　　）分钟． A．5 B．6 C．7 二、填空题（每空1分，共15分） 6．30的15倍与9的　 　倍一样多． 7．联华超市每天至少用5000个塑料袋给顾客盛放商品，这样一个星期至少要用　 　个塑料袋． 8．一支玫瑰需要15元，买99支玫瑰，要付　 　元。 9．王师傅摆50盆花，每行摆6盆，可以摆 行，还剩 盆． 10．计算126×30时，可以想成l26乘3个十得378个　 　，也就是　 　． 11．如果▲代表50，那么▲▲▲▲代表　 　． 12．一件卫衣的价钱是下面这件T恤衫的2倍，一件羽绒服的价钱是卫衣的10倍。卫衣的价钱是　 　元，羽绒服的价钱是　 　元。 13．括号里最大能填几． 　 　×6＜40 　 　×6＜63 　 　×9＜80 　 　×7＜70 42＞　 　×7 43﹣　 　＜25． 三、判断题（每题1分，共5分） 14．5□×8□的得数一定比4000大。( ) 15．25×32的计算结果与25×30＋2相等。( ) 16．75×40算式的得数比2800小，比1800大。( ) 17．15×28的积的末尾有1个0。( ) 18．两个最大的两位数相乘，积是四位数． ( ) 四、计算题（共14分） 19．直接写出得数。  （每题1分，共8分） 20×23＝ 300×8＝ 5×120＝ 9×4＋5＝ 50×60＝ 0×830＝ 18×4＝ 8×7＋9＝ 20．用递等式计算．（每题2分，共6分） 834－34×20              960÷（72－64）           ﹙477＋384﹚÷7 五、解答题（每题7分，共56分） 21．列式计算俱乐部． （1）194的43倍是多少？ （2）37个408是多少？ 22．用2，3，4这三个数字组成两位数与一位数相乘的算式，并计算出得数． 23．学校买来6包故事书，每包12本，把这些书平均分给4个班，问每班分到多少本？ 小明的做法对吗？说明理由。 24．照这样计算，买15个 需要多少元？ 25．一箱奶有18盒，商店运来7箱，一共有多少盒？ 26．“六一”儿童节，学校组织三年级学生去公园，门票每人8元，共有498名学生，买门票大约需要多少元钱？ 27． 商品 单价（元/件） 数量（件） 衬衣 138 8 长裤 96 9 一共用（　　）元 28．妈妈今年43岁，女儿今年11岁，多少年前，妈妈的年龄是女儿的5倍？ 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【详解】试题分析：本题根据整数乘法的运算法则对各选项中的算式分别进行分析后即能得出正确答案． 解：选项A，102×5，由于2×5=10，则102×5的末尾有零； 选项B，201×6，由地1×6=6，则积的末尾是6； 选项C，3030×4，由于0×4=0，则3030×4的积的末尾有零． 故选B． 点评：在判断两个因数的积的末尾是否有零时，只要将两个因数的个位相乘后看它们积的上位是否有零即能得出结论． 2．B 【详解】试题分析：乘法的意义是：求几个相同加数的和的简便运算，由此即可选择． 解：15+15+15=15×3， 故选B． 点评：此题考查了乘法的意义的灵活应用． 3．C 【详解】考点：积的变化规律． 分析：根据积的变化规律得出：一个因数扩大10倍由16变成160，另一个因数8变成800扩大100倍，积就扩大1000倍，所以在16×800的积的后面添3个0． 解答：因为一个因数扩大10倍由16变成160，另一个因数8变成800扩大100倍， 积就扩大10×100=1000倍，所以在16×800的积的后面添3个0． 4．A 【详解】试题分析：根据乘法的意义分