内容正文:
第一单元:《负数》第二课时
用直线上的点表示正、负数
一、填空
先在□里填上合适的数,再填空。
0
2
+3 在0的( )边,如果要在直线上表示-4,应该从0处向( )移动( )个单位,或从+2处向( )移动( )个单位。
2.大于-5而小于4的整数有( )个,它们分别是( )。
3.在直线上表示下面各数,并比较大小。 -1.5 - +4 0 -2
-3
-2
-12
0
1
2
3
4
-4
- -1.5 -2 +4 0 +4
4. 如果在直线上表示正、负数,那么0右边的数是( ),0左边的数是( )。
5. 在直线上表示2、-、-0.3、+1、-、+3.3,这6个数表示离0点最近的是( ),离0最远的点是( )。
6. 在直线是上表示2的点沿着直线向左移动6个单元,又向右移动4个单元,则与此相对应的数是( )。
二、选一选。
1.小明先向北走5 m,记作十5 m,又走了-4 m.这时他距离出发点( )。
A.9m B.5m C.4m D.1m
2. 在数线上,m、n这两个数的位置如图所示,下面列式正确的是( )。
1
0
2
A. m×n<m B.m×n<n C.1:m<1 D.1:n>1
3.某种袋装食品,质检员为了解该种食品的标准质量的误差(单位:g),抽样检测了其中4袋。其中超标的部分记为正数,不足的部分记为负数。检测结果分别是+4、-0.4、-0.7、-2.4,最接近标准质量的是( )g。
A.+4 B. -0.4 C.-0.7 D.-2.4
三、判断题。
1.一个数如果不是正数,就一定是负数。 ( )
2. 0既不是正数也不是负数。 ( )
3.上升一定用正数表示,下降一定用负数表示。 ( )
4. 0℃表示没有温度。 ( )
5. -2比-3大。 ( )
四、解决问题。
1.以学校为起点,向东走400 m是小明家,向西走200m是小丽家,小红家在学校西面400 m处,小月家在学校东面500 m处。
(1)下图中1格代表100 m,在直线上分别表示出小明家、小丽家、小红和小月家的位置。(单位:米)
学校
0
(2)离小明家最近和最远的两家之间相距多少米?
2.小明和小伙伴们在玩前进和后退的游戏,规定前进用“+”表示,后退用负号。游戏中小明的行动过程如下:+5步,-4步,-6步,+2步,+3步。练习结束时,小明前进了还是后退了?如果前进了,前进了几步?如果后退了,后退了几步?
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