1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

这样的我们是真的长大了吗? 跑得更快了 长高了 声音变了、 长大的我 长痘痘了 重了 人是一根能思想的苇草。 ——帕斯卡尔 虽然生命有时像苇草一样脆弱， 但思想使我们强大。 只有当思想日渐成熟，我们才 能真正成长。 第一课青春的邀约 1.2成长的不仅仅是身体 (1)小马遇到什么问题?它是怎么做的?结果是什么? 过不了河。听从别人的意见，没主见。还是没有过河。 (2)妈妈的话让它明白什么道理? 做任何事，我们要听取他人的意见；又要有自己的 主见，不断去尝试。 (3)对于身处青春期的我们，在思维发展方面有何启 示呢? 发展独立思维 学会独立思考 (一)学会独立思考 独立就是一个 人做事必须有 信心、有勇气、 有力量。 独立就是不光 提出自己的观 点，还要倾听、 理解别人的观 点。 你同意以上说法吗?为什么? 你认为初中生的“独立”是指什么? 探究与分享:探究与分享: 独立就是按 照自己的想 法去做。 敢于和别人 争辩就是独 立。 独立：指单独的站立或者指关系上不依 附、不隶属。依靠自己的力量去做某事。 一个独立的人：指其有独立的思想，独 立的人格，有独自生活的能力。 探究与分享:探究与分享: 最近，妈妈发现小 刚特别爱穿一些奇怪的 衣服，便对他说： “你 是一个学生，这样穿可 不太好。”小刚不以为 然地说： “你知道什 么!这才‘酷 ’ ”。 妈妈又说了几句，小刚 生气地说： “我已经长 大了，穿什么是我自己 的事情，不用你管!” 活动二：母子对话(P10 探究与分享) 思考： (1)小刚理解的“酷”是什么? 小刚所理解的“酷”是奇装异服，标新立异。 (2)小刚的说法是否体现了思维的独立性?为什么? 没有。因为思维的独立性并不等同于一味追求独特，穿着打 扮应与自己身份相符。 青春期，我们独立意识增强了，但在很多方面，还不够成熟， 辨别是非的能力还比较弱，对于他人合理、正确的意见我们应 欣然接纳。 1、 什么是思维的独立性?(表现) ①思维的独立并不等同于一味追求独特， ②而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解， ③同时接纳他人合理、正确的意见。 (p9 页) 杂些 相 飞商网 新华 u C A I U S 偏 靶 第二目培养批判精神 阅读教材P10-11, 思考以下问题： 1、 思维的批判性有哪些表现? 2、 思维的批判性有什么作用( 意 义 ) ? 3、 如何进行批判? 很久以前有位皇帝很爱穿新衣服，其它的事他都不管。 有一天，来了两个骗子。说自己能做一种美丽的衣服。但 愚蠢不称职的人是看不见的，爱穿新衣服的皇帝当然上当了， 虽然那两个骗子从早到晚都在织布机前可那上面什么也没有。 并且，他们还向皇帝要了许多金子。过了些日子，皇帝让一个 城市最有头脑的人去看看布怎样了，那人去了以后因为不想让 别人知道自己什么也没看见，所以回来以后，对皇帝说那布非 常好看。又过了几天，皇帝又叫了一个人去看，那个人和第一 个人一样。后来皇帝决定亲自去看。但皇帝什么也没看到，他 不想让别人认为他是个愚蠢的人。于是他说很漂亮。 所有的人 都随声附和着，其中有人叫皇帝换上新衣服去游街，皇帝高兴 地答应了。 到了街上，人们都说好看，只有一个小孩说出了实话，后来， 大家都这样说。皇帝也有点发抖，但他还是继续向前走着。 众人视而不见，小孩敢于说出实话体现出小孩的什么思维品质? 发表不同的观点， ②敢于向不合理的事情说“不” ③敢于向权威挑战。 “学贵有疑”,在学习中，我们需 要批判的精神和勇气。 思维批判性有哪些表现? (P10) ①表现在对事情有自己的看法，并且敢于 鲁迅： “好处说好，坏处说坏” “横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。 ” 郭沫若赞蒲松龄著作：写 鬼写妖高人一等，刺贪刺 虐入木三分。 ———— 批判性作家 — 蒲松龄 鲁迅 71 E 渲 素 目 有 国 际 水 平 的 乐 苦 王 的 的h地 现 和 的 地 力 o TTTT 2 关于善质疑的故事 小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。 一次他去欧 洲 叁 加 指 探 家 大 寒 在 进 行 前 三 名 法 寒 时 他 被 安 排 世中为 ， 会错 ， 判断 一则“神奇”的微信 一个神奇的事：你的出生年加上你的岁数，竟然 是2020,快算一算吧? ①思维的批判性有助于我们发现问 题、提出问题，并从不同角度思考 问题，探索解决方案。 问：这真的是一则神奇的微信吗? 多次失败后，袁隆平开始质疑垄断科