内容正文:
Unit 1 Integrated skills & Study skills
【学习目标】
1.能记住并能运用下列单词:dancing, swimming, age, looks, cute, hobby, glad。
2.通过阅读文章提取信息,通过听力材料获取信息,然后用所得信息将语篇补充完整。
3.学会五个元音字母在重读开音节中的发音,并能正确读出单词中含有五个元音字母的重读开音节。
4.通过本课的学习,能够用相关话题进行交流。
◉课时重点:进行听力训练,学会五个元音字母在重读开音节中的发音。
【预习导学】
一、选一选
cute, swimming, glad, age, dancing,
looks, hobby
1.Kitty loves .
2.Amy is good at ,and she often swims on weekends.
3.What's your ?
4.Kitty's are cute.
5.Amy and Kitty are very and we love them.
6.Amy's is swimming.
7.I am to meet you.
二、译一译
1.Kitty有长头发。
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2.Amy十分可爱。
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3.我有一些新朋友。
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4.遇到你很高兴!
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5.你也在七年级吗?
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三、想一想
1.hobby意为“业余爱好”,该单词的复数形式是 。
2.“见到你很高兴!”的两种表达方式是什么?
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【答案】
一、
1.dancing 2.swimming 3.age 4.looks 5.cute 6.hobby 7.glad
二、
1.Kitty has long hair.
2.Amy is very cute.
3.I have some new friends.
4.Nice/Glad to meet you!
5.Are you in Grade 7 too?
三、
1.hobbies
2.Nice to meet you!/Glad to meet you!
【合作探究】
任务驱动一 听力练习
1.复习单词dancing, swimming, age, looks, cute和 hobby。
2.看Kitty和Amy的照片,然后从年龄、发型、相貌和业余爱好等方面谈论这两位同学。 可以按照下面的范例来练习。例如:
T:How old is Kitty?
S:She is eleven years old.
T:Is Amy eleven years old too?
S:No, she is twelve years old.
T:Is Kitty's hair long?
S:Yes, it is.
T:Does Amy have long hair too?
S:No, she doesn't. She has short hair.
3.快速浏览A3中的会话,然后听录音材料,完成文中所缺单词。
·学习小助手·
如果在听的过程中,觉得填出所有的单词有困难,可以先记下单词的首字母,稍后再补全单词。年龄最好直接写数字,而不建议拼写数字的单词。
4.核对听力答案。将出错的地方改正,然后再听一遍录音来巩固。
5.朗读会话,进一步巩固会话中的知识点。
6.听B部分的对话内容,回答问题:
(1)What grade is Andy in?(___________)
(2)Is Kitty Andy's classmate?(___________)
(3)Is the school nice?(___________)
(4)Do they like the school?(___________)
7.三人一组分角色表演对话,然后