2.1感觉世界 学案---2023-2024学年浙教版科学七年级下册

浙教版七下§ 2.1感觉世界 学案 姓名 [学习目标] 1、了解嗅觉有形成过程； 2、掌握嗅觉的特点； 3、了解味觉形成的过程； 4、掌握味觉的类型，知道舌能感受的味觉. 一、知识点梳理： 知识点1、 鼻和嗅觉 1、嗅觉的形成：物体中的化学物质扩散到空气中，当人呼吸的时候，这些化学物质进入 ，并溶于鼻腔内的黏液中，刺激 神经末梢（嗅觉感受器）产生信息，信息通过 传到 ，产生香味等的感觉。 2、嗅觉的感受器在 中，而形成嗅觉的神经中枢在 中。 3、不同年龄的人的嗅觉不同，孩子的嗅觉往往要比他们的父母 得多。随着年龄的增长，他们的嗅觉也会逐渐 。 “久闻不觉其臭”说明人的嗅觉的 性。 4、动物对 的敏感程度也不同，不同动物的 差异很大。 5、嗅觉不仅帮助人们闻到食物的香味，还能够帮助人们 。例如，嗅到煤气泄漏出来的气味，可以发现煤气泄漏了，及时采取防止煤气中毒的措施。 知识点2、舌与味觉 1、舌的表面布满了许多小凸点，小凸点里有许多 ，味蕾里有许多味觉细胞，能感受各种不同物质的刺激，尤其对 的刺激特别敏感。 2、当食物进入口腔内，食物中的一些化学物质刺激 细胞，味觉信息通过神经传到 而产生味觉。 3、味觉的感受器位于 内，而味觉产生的部位却位于 中。 4、舌能感觉到的味觉主要可以分为 味、 味、 味、 味、 味等。 5、 等味觉是人对多种刺激综合后产生的感觉。 6、随着年龄的增长，舌上功能正常的 逐渐减少，味觉的 也随之下降。 二、例题讲解 例题1、常吃大蒜对健康有益。一个正常人吃大蒜时，旁边会闻到一股“蒜”味，但是他自己却闻不到这股气味。这是因为（　　） A．嗅觉细胞暂时失去感觉功能 B．大脑的嗅觉中枢适应的缘故 C．不同的人嗅觉敏感程度差异很大 D．嗅觉细胞接收到的信息无法传到大脑 例题2、生活经验表明，当人处于极度疲劳或生病时，对食物的味觉没有健康时敏感，也就是人们常说的“食之无味”。这主要是由于（　　） A．人的味觉器官暂时失去了感觉功能 B．人的味觉细胞收集到的信息无法传递到大脑中 C．生病或疲劳影响了味觉细胞对食物的敏感性 D．人产生了味觉疲劳 例题3、小柯感觉头痛鼻塞，没有胃口，妈妈用手背触碰了小柯的额头，判断他发热了。妈妈带小柯去医院抽血检查、配药，抽血时的疼痛、药物的苦味都让小柯非常难受。于是小柯产生了一些想法，其中错误的是（　　） A．味觉与嗅觉是会相互影响的 B．若没有痛觉，生活将更加方便 C．妈妈用手背感受体温是因为手背上的神经末梢对热比较敏感 D．药物刺激作用于味蕾，引起神经冲动，在大脑皮层形成苦味 例题4、下表中，现象和解释都符合实际的是（　　） 选项 现象 解释 A 喝酒后反应迟缓 酒精会影响人的神经系统 B 人可以闻到蛋糕香 蛋糕中的化学物质扩散，一部分刺激嗅觉神经末梢，在鼻腔皮层处形成嗅觉 C 舌头上有许多味蕾 味蕾就是味觉细胞，味蕾将信息传递给大脑 D 人能听到乐声 声波引起鼓膜的振动，听小骨将信息传递给听神经，在大脑皮层形成听觉 例题5、下列有关人体感觉的说法中，不科学的是（　　） A．当手指被割破时，有报警作用的感觉是痛觉 B．酒鬼干不了品酒师的职业，是因为刺激多了，味觉灵敏程度降低了 C．听觉形成的途径是：声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听小骨→听神经→大脑 D．不透明的物体反射的光经过瞳孔和晶状体，但不能在视网膜上形成视觉 三、随堂练习： 1、“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜心情。”这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗， 诗中“花气袭人”和“鹊声穿树”描述了诗人的感觉正确的是（　　） A．听觉和视觉 B．嗅觉和视觉 C．触觉和味觉 D．嗅觉和听觉 2、某地发生森林火灾，火灾发生后某特警大队带领十多只搜救犬展开救援，搜救出多名幸存者。用搜救犬搜救是因为搜救犬有灵敏的（　　） A．触觉 B．嗅觉 C．视觉