内容正文:
第9章 分式
培优突破练习【14个考点50题专练】
2023-2024学年沪科版数学七年级下册
一.分式有意义的条件(共2小题)
1.(2023秋•东营期中)若分式有意义,则的取值范围是
A.全体实数 B. C. D.
2.(2023秋•喀什市期末)若分式有意义,则 .
二.分式的值为零的条件(共1小题)
3.(2022秋•徐汇区期末)当 时,分式的值为零.
三.分式的值(共2小题)
4.(2023秋•连山区期末)已知,则分式的值为 .
5.(2021春•海州区期中)已知:,
(1)若,求的值;
(2)当取哪些整数时,分式的值为整数;
(3)若,比较与的大小关系.
四.分式的基本性质(共2小题)
6.(2023秋•荔湾区期末)下列各式从左到右变形正确的是
A. B. C. D.
7.(2023秋•青山区期末)下列各式从左到右的变形,一定正确的是
A. B. C. D.
五.约分(共1小题)
8.(2023秋•莱芜区期末)小明化简分式时,部分不小心滴上了墨水,请你推测,部分的式子应该是
A. B. C. D.
六.最简分式(共1小题)
9.(2023秋•泗水县期末)下列分式是最简分式的是
A. B.
C. D.
七.分式的加减法(共4小题)
10.(2019春•西湖区校级月考)已知、为实数且满足,,设,,则下列两个结论
①时,,时,;时,.②若,则.
A.①②都对 B.①对②错 C.①错②对 D.①②都错
11.(2023秋•嘉陵区期末)已知,则的值为 .
12.(2023秋•潍坊期末)对于代数式,,定义运算“”: ,例如:,若,则 .
13.(2022秋•新晃县期末)若、为常数),则的值为 .
八.分式的混合运算(共1小题)
14.(2016秋•和平区期末)计算:
(1);
(2).
九.分式的化简求值(共7小题)
15.(2023秋•芝罘区期末)若,则 .
16.(2023•成都)若,则代数式的值为 .
17.(2016秋•雁塔区校级期末)计算:
(1)
(2)
(3)
(4)先化简再求值:,其中,.
(5)若,
①求、值;
②求的值.
18.(2019春•滨海县期中)已知分式.
(1)若,,求的值;
(2)若,,求的值?
19.(2017秋•巫山县校级月考)先化简,再求值:,其中是方程的解.
20.(2017秋•雁塔区校级期中)化简求值:,其中.
21.(2023春•抚州期末)定义:如果一个分式能化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式,则称这个分式为“和谐分式”.如:,,则和都是“和谐分式”.
(1)下列式子中,属于“和谐分式”的是 (填序号);
①;②;③;④
(2)将“和谐分式” 化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式为: ;
(3)应用:先化简,并求取什么整数时,该式的值为整数.
一十.分式方程的解(共7小题)
22.(2015•黄州区校级自主招生)已知关于的方程恰有一个实根,则满足条件的实数的值的个数为
A.1 B.2 C.3 D.4
23.(2023春•乌鲁木齐期末)如果关于的不等式组有且仅有四个整数解,且关于的分式方程有非负数解,则符合条件的所有整数的和是
A.13 B.15 C.20 D.22
24.(2014•德阳)已知方程,且关于的不等式组只有 4 个整数解, 那么的取值范围是
A . B . C . D .
25.(2023•黔江区一模)若关于的方程的解为负数,且关于的不等式组无解.则所有满足条件的整数的值之积是
A.0 B.1 C.2 D.3
26.(2023•重庆开学)若整数使关于的分式方程有整数解,使关于的不等式组有且仅有四个整数解,则符合条件的所有整数之和为
A. B.1 C. D.
27.(2023秋•陵城区期末)若关于的分式方程的解为非负数,则的取值范围是
A.且 B. C.且 D.且
28.(2023•重庆)若关于的一元一次不等式组至少有2个整数解,且关于的分式方程有非负整数解,则所有满足条件的整数的值之和是 .
一十一.解分式方程(共1小题)
29.(2022秋•正阳县期末)定义运算“※”:※若3※,则的值为
A.1 B.5 C.1或5 D.5或7
一十二.分式方程的增根(共5小题)
30.(2023秋•梁园区期末)关于的分式方程有增根,则的值为
A.1 B.2 C.3 D.4
31.(2023秋•岳阳期末)已知解关于的方程产生增根,那么的值是 .
32.(2023秋•麻阳县期末)当 时,解分式方程会出现增根.
33.(2023秋•普陀区期末)如果方程有增根,那么增根是 .
34.(2023秋•凉州区期末)若关于的分式方程有增根,则的值为 .
一十三.由实际问题抽