1.1一元二次方程学案2023-2024学年苏科版九年级数学上册

2024-02-27
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 1.1 一元二次方程
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 97 KB
发布时间 2024-02-27
更新时间 2024-02-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-02-27
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来源 学科网

内容正文:

§1.1一元二次方程 一、自主研读初步学 (一)方法指导:一元二次方程的一般形式为:,其中分别叫做二次项、一次项和常数项,分别叫做二次项系数和一次项系数.一元二次方程的一般形式的右边必须是0,左边按二次项、一次项、常数项的顺序排列.例如:可化为一般形式 (二)自主检测 1.填空:(1)正方形桌面的面积是3m2,求它的边长.若设正方形桌面的边长为xcm,则根据题意,可得方程 . (2)如图,邻边不等的矩形花圃ABCD,它的一边AD利用已有的围墙,另外三边所围的栅栏的总长度是6m.若矩形的面积为4m2,请你计算AB的长度(可利用的围墙长度超过6m).若设AB=xm,则可得方程 ,整理得 . (第(2)题) (第(3)题) (3)如图,长5m的梯子斜靠在墙上,梯子的底端与墙的距离是3m,如果梯子底端向右滑动的距离与梯子顶端向下滑动的距离相等,求梯子滑动的距离.若设梯子滑动的距离是xm,则根据题意,可得方程 ,整理得 . 2. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧(m是常数) 上述方程中属于一元二次方程的有(填序号) . 3.填写下列表格: 一元二次方程 一般形式 二次项系数 一次项系数 常数项 4.(1)当m 时,关于x的方程是一元二次方程. (2)当a 时,关于x的方程 是一元二次方程. (3)当m 时,关于x的方程是一元二次方程. 二、 合作探究深化学 (一)检查建构 在下面方程中: ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ (a是常数) 属于一元二次方程的有(填序号) . (二)深度探究 问题1.(1)若关于x的方程是一元二次方程,则m的范围是 (2)若关于x的方程是一元二次方程,则= . 问题2.根据题意,列出方程,再将方程整理为一般形式. (1)一枚圆形古钱币的中间是一个边长为1cm的正方形孔.已知正方形面积是圆面积的,求圆的半径. (2)有支球队参加排球联赛,每队都与其余各队比赛2场,如果联赛的总场次是132,问共有多少支球队参加联赛? (3)如图,在长70m,宽40m的长方形花园中,欲修宽度相等的观赏路(如阴影部分所示),要使观赏路面积占总面积的,设路宽xm,则路宽多少? 三、检测总结巩固学 A1.若关于x的方程是一元二次方程,则m的值为 . A2.已知关于x的方程 当m 时,原方程为一元二次方程; 若原方程是一元一次方程,则m的值为 . A3.把下列方程化为一般形式的一元二次方程,再写出它的二次项系数、一次项系数、常数项. ① ② A4.把下列方程化为最简整系数,并且二次项的系数是正数的一元二次方程: (1)x2﹣x+1=0; (2)0.25x2﹣1.6x﹣2=0. B5.一元二次方程a(x﹣1)2+b(x﹣1)+c=0化为一般形式后为2x2﹣3x﹣1=0,试求a,b,c的值. B6.已知x=1是一元二次方程ax2+bx﹣60=0的一个解,且a≠b,求的值. C6.教材或资料会出现这样的题目:把方程x2﹣x=2化为一元二次方程的一般形式,并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项. 现在把上面的题目改编为下面的两个小题,请解答. (1)下列式子中,有哪几个是方程x2﹣x=2所化的一元二次方程的一般形式?(答案只写序号) ①x2﹣x﹣2=0;②﹣x2+x+2=0;③x2﹣2x=4;④﹣x2+2x+4=0;⑤x2﹣2x﹣4=0. (2) 方程x2﹣x=2化为一元二次方程的一般形式,它的二次项系数,一次项系数,常数项之间具有什么关系? 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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