第二单元同步l训练题 2023—2024学年统编版语文九年级下册

第二单元 1、 积累与运用 1.下面加点字的注音全都正确的一项是( ) A.阔绰(chu ) 荤菜(h n) 断壁残垣(hu n) B.腌臜( ) 筵席(y n) 唠唠叨叨(l o) C.窒息(zh ) 锱铢(z ) 高大魁梧(ku ) D.顷刻(q ng) 戏谑(nu ) 两肋插刀(l i) 2.下列词语中各有四个错别字,请分别找出来,并改正。 海市蜃楼 媚上欺下 妙手回春 天伦之乐 不屑置辨 见风使舵 断壁残恒 鹰啼燕啭 迟钝麻木 转瞬即逝 趋炎附势 望眼欲穿 君子固穷 半身不遂 束手无册 3.依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的一项是( ) 运动,自有其力量之美;而静,则是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。静, 自然之美的精彩呈现, 内心修为的 展示。平心静气、心无旁骛,方能专注于 本质、解析机理,从而抽丝剥茧,让问题迎刃而解。 A.不是 而是 幽雅 探寻 B.不单是 更是 幽雅 探究 C.不单是 更是 优雅 探究 D.不是 而是 优雅 探寻 4.下列文学文化常识表述有误的一项是( ) A.《呐喊》是鲁迅的短篇小说集,我们学过的课文,如《孔乙己》《社戏》《藤野先生》都是出自其中。 B.契诃夫是俄国作家,其短篇小说往往带有讽刺的意味,《变色龙》是其代表性的作品,讽刺了媚上欺下、见风使舵的沙皇统治的走狗。 C.《溜索》一文所写的生存画面张扬了原始、野性的阳刚之美,作者阿城是当代寻根小说的重要代表作家,其作品深受中国传统文化的影响。 D.《蒲柳人家》是刘绍棠的一部中篇小说,表现了20世纪30年代京东地区北运河边农民的独特风貌,充满浓郁的民族风格和审美情趣。“蒲柳人家”代指普通贫苦农家。 5.对下列句子所用修辞手法判断正确的一项是( )。 A.窃书!……读书人的事,能算偷吗?( 反问) B.何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。(比喻) C.有时候,疲倦的浪潮涌上来,淹没了他。 (夸张) D.商店和饭馆的门无精打采的敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样:门口连一个乞丐也没有。(比喻、拟人) 6.把下面句子的序号填入横线上,组成一段连贯的话,恰当的一项是( ) 要真正提高自己的水平,得采取另一种姿势,就是要坐着读。这是最基本的一种读书方法。_学生们都不约而同地采取了这种方法。 ①要追求就得认真、严肃,注意力非常集中,和躺着相比,这里有强制自己心无旁骛的意味。 ②古人讲的“正襟危坐”,不但是一种姿势,而且是一种心境、态度,一种目的。 ③那就是求知的态度,通常我们说“求学问”,“求”就意味着追求。 A.②③① B.②①③ C.①②③ D.①③② 7.请从下图中任选一幅,描述图片内容并结合标题阐述感悟。 8.综合性学习。 下面是彤彤在“走近汉字”探究活动中,通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读,完成练习。 【材料一】丰子恺先生在《书法略说》中说:“世界各国的文字,要算我们中国字为最美术的。别国的字,大都用字母拼合成,长短大小,很不均齐。只有我们中国的字,个个一样大小,天生成是美术的。” 【材料二】成熟汉字约形成于夏商之际,而甲骨文是我国目前已知最早的、成熟的文字系统,是汉字的童年时期。中国古代一切思想观念、文化、文明都通过汉字这一载体才传布久远,保留至今。 【材料三】习近平总书记指出,要“推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国,提高国家文化软实力”。汉字是具有中国标识的文化符号,将使中国的文化传播更为有效,让世界更快更好地认识中国。 (1)通过对材料一的表格的分析,你能得出怎样的探究结论?至少写两条。 (2)下面哪本书对完成这次探究活动最有可能提供帮助?( ) A.《左传》 B.《说文解字》 C.《朝花夕拾》 D.《论语》 二、阅读理解 (一)、阅读下文,回答问题。 变色龙(节选) 契诃夫 警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警,端着一个筛子,盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。“哎呀,天!他是惦记他的