2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

政治认同：认识到男生女生生理特征及性别角色的差异 道德修养：了解男生女生各自的优势及双方的互补性 法治观念：利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨 论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征 健全人格：通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征 责任意识：能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性 和谐相处 核心素养目标 目录 男生与女生的差异表现在哪些方面？ 什么是性别刻板印象？（P15） ★性别刻板印象的影响？（P16） 如何正确看待男生女生性别差异（P15-P16） 如何正确认识男生女生的性别优势？（P17） 自主学习 PART1 他 和 她 猜性别：是他还是她 两组照片哪一组更容易区分性别？ 你是通过什么来区分性别的呢？ 5 以上两组图片中，哪一组更能分辨出性别？ 男女生生理差异是与生俱来的 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 男生女生的生理性别特征是与生俱来的。对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 是他还是她?  你是从哪个方面进行判断？ 甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。 问：甲和乙谁更像女生？ 甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？ 甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球。 问：甲和乙谁更像女生？ 兴趣爱好 性格特征 思维方式 ②男生女生在思维方式、性格特征、兴趣爱好等方面表现出各自的特点。 8 ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。（生理性别差异是男女生主要差异表现） ②男生女生在思维方式、性格特征、兴趣爱好等方面表现出各自的特点。 1.男女生的性别差异表现在哪些方面？P14 9 知识探究： 连连线：下列词语形容的是男生还是女生？ 强壮 温柔 可爱 漂亮 勇敢 帅气 英俊 贤惠 豪爽 美丽 思考：我们对男生女生性别的认识通常受什么影响？ 在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。 2.性别刻板印象 含义：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 11 男航天员可以做到的，我也可以 悦纳自己，短处或许也是长处 积极：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 消极：但性别刻板印象也可能影响我们自我潜力的发挥。 做法：在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 笔记3.如何正确认识性别角色？/对性别角色的认识对我们有什么影响？P16（重点） 优势互补 02 新学期开学，班长小新接到了班主任的一个任务：安排班级同学搬新书、分发课本、擦墙壁、挂窗帘、扫地、搬桌椅、收班费、打扫清洁区落叶。 如果你是班长，你会让男女生分别承担什么任务呢？为什么？ 我是男生力气大， 我来搬书。 我是男生大胆， 倒完垃圾去擦玻璃。 我是女生较细心， 我来扫地。 我是男生体能好， 我来捡垃圾。 男生女生-优势互补 我是女生，我来帮忙分课本。 优势互补 男生女生拥有各自的性别优势(P17) 细心、爱干净等 大胆、有力量等 打扫卫生区的落叶 开学发新书 搬运新书 分发课本 擦玻璃 擦墙壁 搬课桌 挂窗帘 拖地 收费 扫地 “我”的烦恼 小明的数学很好，他对我帮助挺大的，但是我也经常帮忙提醒他，帮他改掉了上课爱做小动作的毛病，我还经常考他单词。但是今天下课时，我求他帮我讲一道数学题，他讲了一遍后我还是不会，他就说我们女生都笨的出奇，我也回了他一句说:“你们男生不笨单词背不下来”。于是我俩便发誓：以后老死不相往来。 老师，您看方便时能帮忙给我换个同桌吗? 小美和小明同桌有什么好处？ 如果你是老师，你会怎样解决小美和小明的矛盾？ 欣赏对方的优势，不断完善自己。 ①我们要认识自己的优势，发现、欣赏对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因某一方面的欠缺而自卑。 ③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 4.男生女生如何做到优势互补？P17★ 18 知识小结 什么是性别刻板印象 他和她 优势互补 男生女生差异表现在哪些方面 什么是性别 如何正确看待男生女生的性别差异 ★性别刻板印象的影响 如何正确认识男生女生的性别优势 男生女生 课堂小练 1.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（ ） ①性别特征是与生俱来的，我们应平静面对欣然接受 ②男女都一样，对男女性别的认识，没有什么意义 ③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造