1.1《氓》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

xx xx 氓 《诗经》 行业PPT模板http:///hangye/ 教学目标: 1.语言建构与运用:梳理诗歌内容,理解“赋”的运用。 2.思维发展与提升: 了解“赋”在现实主义作品的作用。 3.审美鉴赏与创造: 分析人物形象及女主人公悲剧原因。 4.文化传承与理解: 了解婚恋心路历程,树立正确观念。 新课导入 风流百世诗三百,文采千秋事万千。翻开《诗经》,一条清澈的河流蜿蜒而过,无论是“关关雎鸠,在河之洲”对心爱女子的思念追求;还是“所谓伊人,在水一方”对爱情难得的惆怅迷茫,有名无名的河流旁,上演了一幕幕爱情的悲喜剧,塑造了一位位美丽的女子形象。追寻流水的足迹,穿越诗经的画廊,让我们走近《卫风•氓》,去结识另一位女子,感受她的美丽与哀伤。 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,现有305篇,根据乐调的不同分为《风》《雅》《颂》三大部分。 《风》是各诸侯国的土风歌谣,大多数是民歌,最富有思想意义和艺术价值; 《雅》是周王朝直辖地区的正声雅乐; 《颂》是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞。 《卫风》是先秦时代卫国的地方民歌。 诗经简介 《诗经》是中国现实主义诗歌之源, 其内容以反映劳动人民生活的“国风”为主, 故文学史上把这类诗称为“风体诗”。 《诗经》的诗以四言为主, 主要有“兴”比”“赋”三种表现手法: 兴:先言他物以引起所咏之辞。 比:借物托情。 赋:铺陈叙事。 “诗经六义”风、雅、颂、兴、比、赋 关于诗经 5 氓之蚩蚩 ch 匪我愆期 f i qi n 将子无怒 qi ng 乘彼垝垣gu yu n 载笑载言 z i 尔卜尔筮 sh 于嗟鸠兮,无食桑葚! x sh n 犹可说也 tu 自我徂尔 c 淇水汤汤,渐车帷裳 sh ng ji n ch ng 士也罔极 w ng 靡室劳矣 m 夙兴夜寐 s m i 咥其笑矣 x 隰则有泮 x p n 正音 行业PPT模板http:///hangye/ 任务一:梳理内容,理解“赋”手法运用 【思考】本诗是一首完整的叙事诗,一个女子以第一人称的方式追述了自己的故事,她究竟经历了什么? 一个女子的“恋爱—结婚—婚变—决绝”的全过程。 行业PPT模板http:///hangye/ 赏析第一章 氓(民。这里指诗中的男主人公)之蚩蚩(忠厚的样子。一说,通“嗤嗤”,笑嘻嘻的样子),抱布贸(交换,买或卖)丝。匪(通“非”,不是)来贸丝,来即(就)我谋(商量,计议)。送子(你)涉淇,至于顿丘。匪我愆(拖延)期,子无良媒。将(愿,请)子无(通“毋”,不要)怒,秋以为期。 诗意: 那个人老实忠厚,拿着布匹来换蚕丝。其实并不是真的来换蚕丝,而是到我这里来商量婚事的。送你渡过淇水,直到顿丘。不是我故意拖延时间,而是你没有好媒人呀。请你不要生气,就把秋天订为我们的婚期吧。 第一章:男子求婚、女子许婚。写女子对定情情景的回忆。 行业PPT模板http:///hangye/ 赏析第二章 乘(登,升)彼垝垣(倒塌的墙。垝,毁坏、倒塌),以望复关。不见复关,泣涕(泪)涟涟。既见复关,载(动词词头,无义)笑载言。尔卜(用火烧龟板,根据龟板上的裂纹推断祸福)尔筮(用蓍草的茎占卦),体(卜筮的卦象)无咎(灾祸)言。以尔车来,以我贿(财物)迁。 诗意: 登上那倒塌的墙垣,遥望那复关。没有看见复关的你,我的眼泪簌簌不断地掉下来。终于看见了复关的你,我就有说有笑。你用龟板、蓍草占卦,没有不吉利的预兆。你用车来接我,驾着你的车子我带上财物嫁给你。 第二章:女子相思、男女结婚。写女子对出嫁情景的回忆。 思考:“乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关 ,载笑载言。”写出热恋中的女子怎样的心理?表现了她怎样的形象特点? “乘”“望”两个动词,写出她的焦急和期盼;“泣涕涟涟”,写出她的失望和伤心;“载笑载言”,写出她的欣喜和激动。这几句充分表现了热恋中的女子率真、痴情的形象特点。 行业PPT模板http:///hangye/ 赏析第三章 桑之未落,其叶沃若(润泽的样子)。于嗟(感叹词。于,通“吁”)鸠兮(相当于现代汉语的“啊”),无食桑葚!于嗟女兮,无与士(男子的通称)耽(沉溺)!士之耽兮,犹可说(通“脱”,脱身)也。女之耽兮,不可说也! 诗意: 树没有落叶的时候,它的叶子新鲜润泽。唉,斑鸠呀,不要贪吃桑葚!唉,姑娘啊,不要对男子过分迷恋!男子沉溺于爱情之中,还可以摆脱;姑娘沉溺于爱情之中,就无法摆脱了。 第三章:劝诫女子不要痴情。 思考:“桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚”,这一句运用的什么手法来写痴情女子和年少男子的爱情? 手法:象征、比兴 “桑之未落”象征年轻的姑娘、男子的钟情以及新婚的幸福生活;“于嗟鸠兮,无食桑葚!”象征女子沉溺在爱情里,就无法摆脱了。以兴起,引出“于嗟女兮,无与士耽”观点,来劝诫女子不要痴情。 行业PP