2024年中考生物读图理解专题复习：生物圈中的微生物综合训练

2024年中考生物读图理解专题复习：生物圈中的微生物综合训练 1．草履虫是一种单细胞生物，虽然个体小，但是能够独立完成各项生命活动。某实验小组使用显微镜对草履虫进行了观察，根据所学知识回答下列问题。 （1）实验小组同学滴了少许红色食用色素到草履虫培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，发现草履虫身体内的②　 　被染成了红色，推测与消化食物有关。用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为此处溶解的氧气多，可供草履虫依靠③　 　进行呼吸。 （2）草履虫依靠⑤　 　的摆动，在水中旋转前进。若显微镜视野中观察到有一只草履虫正在往右上方游动，则实际在临时装片中它的游动方向是　 　。 （3）在适宜的环境中，草履虫通过细胞　 　进行生殖。 2．当前，新冠病毒引起的疫情仍在全球蔓延，全球累计确诊感染人数超过5亿。我国新冠疫情防控已进入常态化，政府采取核酸检测、强化疫苗和药物研发等措施，有效遏制了国内疫情的爆发。 （1）各地采取多种有效措施阻断疫情传播。下列措施中，属于控制传染源的是　 　（填数字）。 ①对新冠肺炎患者进行治疗②保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩③及时开窗通风④积极进行体育锻炼⑤隔离核酸检测出的无症状感染者 （2）病毒不能独立生活，必须　 　在其他生物的细胞内。图一是新冠病毒的结构示意图，德尔塔和奥密克戎等新冠病毒变异株均由图中　 　（填数字）的突变引起。 （3）接种疫苗是预防新冠肺炎的有效措施。从免疫学角度分析，接种的疫苗相当于　 　，进入人体后，能刺激机体产生免疫反应。图二是病毒侵入人体的免疫过程示意图，发挥作用的细胞A、B分别是　 　、　 　。 （4）治疗新冠肺炎患者时，若提取康复者的血清输给患者，有助于患者康复，因为血清中含有　 　。有人说现有的抗生素可杀灭患者体内的新冠病毒，你对此说法的观点是　 　（填“同意”或“不同意”），理由是　 　。 3．如图是细菌的结构示意图，请回答。 （1）该细菌具有B细胞壁、A　 　、F　 　等结构。 （2）细菌是 　 　生物，其结构与动植物细胞主要区别是 　 　。 （3）细菌细胞中没有 　 　，大多数细菌只能利用现成的有机物生活。 4．如图为各种微生物，请看图回答问题。 （1）图中属于原核生物是　 　（填代号），与图中其他三种生物细胞结构的主要区别为　 　。 （2）B通过　 　方式进行繁殖，A、C、D都能靠产生　 　繁殖后代，A还可以通过　 　方式进行生殖。 （3）D细胞结构中没有　 　，只能利用现成的有机物生活，营养方式为　 　，它们是生态系统中的　 　。 5． 微生物是生态系统中不可缺少的一员，如图是部分微生物的结构示意图，请根据所学知识回答下列问题： （1）图中①②③与④的主要区别是　 　。 （2）在实验室微生物培养过程中，发现某微生物的菌丝为白色，孢子呈青绿色，图中与该生物特征相符的是　 　（填序号），其细胞中没有　 　，只能进行异养生活。 （3）图中②会形成　 　以度过恶劣环境，在营养条件较好的条件下生物③会进行　 　繁殖。 6． 地球上的生物多种多样，人类作为生物圈中的一员，与其他生物有着密切的联系。如图甲是细菌、乙是真菌、丙是新型冠状病毒，请据图回答。 （1）图中丙与甲、乙的区别是没有　 　结构，仅由蛋白质外壳和内部的　 　组成，它不能独立生活，只能在其他生物的活细胞内，在生物圈中充当　 　者。 （2）与乙生物相比，甲在结构上的最大区别是没有　 　。 （3）乙属于　 　细胞真菌，细胞呈卵圆形，在温度适宜、氧气和养料充足的条件下进行生殖。 （4）生活中乙常常被用来制作甜酒、面包和馒头，它的名称是　 　。 7．如图所示是细菌和酵母菌的结构示意图，请据图回答： （1）细菌与酵母菌都包含的相同结构是[　 　]　 　、[　 　]　 　和[　 　]　 　。 （2）从结构上看，病毒与两者相比，病毒没有细胞结构，仅由　 　的外壳和内部的　 　构成。 （3）酵母菌与植物细胞的区别是细胞内无　 　。 （4）从生殖方式上看，细菌是　 　生殖。 （5）该细菌是否能运动：