第6课《阿西莫夫短文两篇》同步练习 2023-2024学年统编版语文八年级下册

第6课《阿西莫夫短文两篇》同步练习 （满分：70分 时间：45分钟） 一、积累与运用（15分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分) （ ） A．遗骸（hái） 两栖(xī) 彗星（huì） 携带（xié） B．褶皱（zhě） 劫难（nàn） 骨骼（gé） 潮汐（xī） C．熔化（róng） 链条（lián） 深渊（yuān） 岛屿（yǔ） D．追溯（shuò） 衍射（yǎn） 地壳（qiào） 陨石（yǔn） 2．下列标点符号运用无误的一项是(2分) （ ） A．每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆。” B．这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。 C．到底是什么造成了恐龙的灭绝呢？是星体撞击呢？还是火山爆发？ D．“毫无疑问，”教授说：“不同科学领域之间是紧密相连的。” 3．给下列句子排序，最恰当的一项是(2分) （ ） ①由于用来运送乘客或运输货物的空间状若密封的胶囊，因此也被形象地称为“胶囊列车”。 ②在此基础上，“特斯拉之父”埃隆•马斯克于2013年提出了“超级环”的设想，即超级高铁的雏形。 ③这一概念最初于1997年由美国机械工程师奥斯特提出，并获得技术专利。 ④超级高铁的学名叫超音速空气动力火车。 ⑤它实际上是一种超导磁悬浮列车，是一种在近乎真空管运输系统中超高速运行的特殊交通工具。 A．④③②⑤① B．⑤③④①② C．⑤③①④② D．④⑤②③① 4.“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多的人所接受。八年级某班级将要举办一次展览宣传活动，请你参与并完成下面的任务。(9分) （1）阅读下列调查表，说说在学生中开展“低碳生活方式”宣传的意义。(2分) 关于对学生对“低碳生活方式”了解程度的调查结果 _____________________________________________________________________________________ （2）该班准备在全校开展宣传“低碳生活”的活动，请你以学生代表的身份，写一段倡议学生低碳生活的开场白，在全校大会上发言。40字左右。(3分) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ （3）李沁为了让同学们更加了解什么是“低碳生活”，特意在网上找了一则资料，但是其中有几处错误，请你按要求帮她修改。(4分) 低碳意指较低的温室气体（以二氧化碳为主）的排放，低碳生活可以理解为减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。【A】如今，这股风潮逐渐慢慢地在我国一些大城市兴起，潜移默化地改变着人们的生活。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动。【B】当今社会，随着人类生活发展，生活物质条件的增加，人类活动随之也对人类周围环境带来了影响与改变。对于普通人来说是一种生活态度，也是一种生活方式，同时更是一种可持续发展的环保责任。 ①【A】处画线句中有语义重复的问题，应将“__________”或“__________”删去。(2分) ②【B】处画线句中有搭配不当的语病，应将“__________”改为“__________”。(2分) 二、阅读与理解（55分） （一）阅读《恐龙无处不在》选段，完成5-8题。（12分） ①不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。 ②例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。该岛是离南极海岸不远的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。 ③在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。 ④如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说要重要得多。恐龙如何能在南极地区生存呢？恐龙实际上并不适应寒冷的气候，现代的两栖动物（青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物）更不适应南极气候。但1986年在南极确实发现了这种古老的动物的化石。 ⑤恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？ ⑥这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许