第六单元作业设计 2023-2024学年统编版语文七年级上册

初中语文统编教材七年级上册 第六单元作业设计 初中语文部编教材七年级上册第六单元作业设计 目 录 一、 单元信息.......................................................................................... 01 二、 单元分析.......................................................................................... 02 三、 单元学习与作业目标...................................................................... 04 四、 单元作业设计思路.......................................................................... 07 五、 单元课时作业.................................................................................. 08 六、 单元质量检测作业............................................................................ 32 初中语文统编教材七年级上册第六单元作业设计 一、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 语文 七年级 第一学期 人教社统编教材 想象与联想 单元组织方式 自然单元 重组单元 课 时 信 息 序 号 课时名称 对应教材内容 1 走进童话世界 论辨人间真假 《皇帝的新装》 2 纵情放飞想象 探寻诗意星空 《天上的街市》 3 张开想象之翼 尽让思维翱翔 《女娲造人》 4 探究寄寓之理 笑看人生百态 《寓言四则》 5 探秘神魔胜境 演绎西游故事 《西游记》精读和跳读 6 搭建交流平台 共享学习成果 综合性学习：文学部落 7 联想巧接千载 想象妙通万里 发挥想象和联想 8 仔细辨体识文 再现多样情境 单元内容整合 ( 10 ) 学科网（北京）股份有限公司 二、单元分析 （一）课标要求 1. 识字与写字 能熟练运用多种检字方法，使用字典或词典独立识字；能熟练地使用硬笔书写正楷字或行楷字；能临摹名家书法，形成个人的书法艺术风格。 2. 阅读与鉴赏 养成默读习惯,练就一定的阅读速度，一般每分钟不少于500字；能较为熟练地运用略读的方法，提高阅读的速度；能在通读课文的基础上，理清行文思路，分析主要内容，体味重要词句的意义和作用；能阅读浅易的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容；能养成每学年阅读两三部名著的习惯，能分享阅读体悟，感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。 3. 表达与交流 能多角度观察生活，发现生活的丰富多彩；能抓住事物的特征进行描写，能真诚地表达自己对自然、社会、人生的体悟和思考，追求有创意地表达；能根据表达中心的需要，选择恰当的表达方式；能合理地安排内容的详略，有条理地表达。写记叙性文章，能做到表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，能做到明白清楚；写简单的议论性文章，能做到观点明确，有理有据；能根据生活需要，写常见的应用文；能运用联想和想象，丰富表达的内容；能从文章中提取主要信息进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写；能文明得体地交流，自信地表达自己的观点，做到清楚连贯；能根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力，增强表达的感染力和说服力。 4. 梳理与探究 自主组织文学活动，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论、选出研究主题，制订简单的研究计划，能独立或合作写出简单的研究报告。 （二)教材分析 1. 本单元为七年级上册第六单元，以“想象之翼”为主题，以“学习速读”为语文要素。下设四篇课文、一次写作课、一次名著导读和一次综合性学习。本单元选编的课文体裁多样。《皇帝的新装》是著名童话作家安徒生的名篇，借神奇的布料展开想象，情节曲折离奇而又发人深省。故事尖刻地嘲笑了统治者的愚蠢，讽刺了社会虚伪的风气，内涵深刻，富于启示意义。《天上的街市》是现代诗歌，借丰富的想象表达诗人对理想世界的追求，具有浓郁的抒情色彩，可以帮助同学们初步踏入现代诗歌的殿堂。《女娲造人》是根据古书中的相关记载演绎、扩充而成的一则神话故事，