7.2 弹力 2023-2024学年人教版八年级物理下册

第七章 · 力 第2节 弹力 ｜第七章 力 第2节 弹力 第 2 页 知识回顾 回顾：力是什么？ 思考：以下力的产生原因是一样的吗？ 升高运动员的力 吸引回形针的力 2 ｜第七章 力 第2节 弹力 第 3 页 情境导入 3 ｜第七章 力 第 4 页 探究新知 探究1 弹力 第2节 弹力 实 例 图 示 受力后的形状 撤力后的形状 共同特征 手压弹簧 手拉橡皮筋 用橡皮泥捏小动物 揉面团 弹簧被压缩 弹簧恢复原状 弹簧、橡皮筋形变后都可以自动恢复原状 橡皮泥、面团形变后不能自动恢复原状 橡皮筋被拉长 橡皮筋恢复原状 橡皮泥被捏成各种形状 橡皮泥保持被捏成的形状 面团可以被揉成各种形状 面团保持被揉成的形状 体验与探究：力改变物体的形状 4 ｜第七章 力 第 5 页 第2节 弹力 弹性：物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质。 (典型物体：橡皮筋、弹簧、直尺、撑杆等) ——这种形变称弹性形变 塑性：物体形变后不能自动恢复到原来的形状的性质。 (典型物体：面团、橡皮泥、泥团、铁丝等) ——这种形变称塑性形变 ｜第七章 力 第 6 页 第2节 弹力 思考：用手压桌面，桌面发生形变吗？ 特别提醒： 形变的普遍性：不能发生形变的宏观物体是不存在的，任何宏观物体都能发生形变，只是有的比较明显，可以直接看到；有的不那么明显，用肉眼很难直接观察到，如图中的情况。 有些形变我们用肉眼很难直接观察到，例如桌面发生的微小形变，这时我们可以借助左图所示的装置来探究。当桌面发生形变时会导致镜面倾斜，从而使光线最终照射到刻度尺的位置发生改变。我们可以通过光线的偏转来观察桌面的形变，这运用了放大的思想。 ｜第七章 力 第 7 页 第2节 弹力 实验说明桌面发生了微小的形变。 ｜第七章 力 第 8 页 第2节 弹力 弹性限度: 物体的弹性有一定的限度，超过这个限度物体就不能恢复到原来的形状，这个限度就是弹性限度。 ｜第七章 力 第 9 页 第2节 弹力 思考：当我们拉长橡皮筋或压缩弹簧时，手有什么感觉？ 物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 产生条件： ①两个物体必须直接接触； 注意： ①有弹力必有形变；有形变不一定有弹力，只有弹性形变才会产生弹力； ②弹力是接触力，物体不接触不会产生弹力； ③生活中的推力、拉力、压力、支持力等都是弹力。 ②物体必须发生了弹性形变。 推力 拉力 压力 支持力 ｜第七章 力 第 10 页 第2节 弹力 弹力的三要素： ①大小：与物体的弹性强弱和形变程度有关。在弹性限度内，物体形变程度越大，弹力就越大。 ②方向：与物体形变的方向相反，指向恢复原状的方向； ③作用点：在两物体的接触面上，作用在使物体发生弹性 形变的施力物体上。 ｜第七章 力 第 11 页 第2节 弹力 例题解析 例1 如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是( ) A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力 C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都正确 B 规律总结： 抓住两点，理解弹力 (1)发生弹性形变的物体才会产生弹力，弹力的施力物体是发生形变的物体。本题中弾力是由弹簧形变产生的。 (2)弹力作用在与发生形变的物体直接接触的物体上。本题中弾力的受力物体是墙和手。 ｜第七章 力 第 12 页 变式练习 1.下列现象中，发生了弹性形变的是( ) A.橡皮泥上留下漂亮的指印 B.跳水跳板被运动员压弯 C.粉笔掉到地上断成两截 D.饼干一捏变成碎片 2.下列选项中，可能不会产生弹力的是( ) A.坠满果实的枝条 B.悬挂日光灯的金属链 C.弹簧 D.被按压的电脑键盘 第2节 弹力 B C 12 ｜第七章 力 第 13 页 第2节 弹力 探究2 弹簧测力计 测量力大小的工具叫做测力计。 实验室中常用测力计是弹簧测力计。 托盘秤 弹簧秤 握力计 测力环 弹簧测力计 13 ｜第七章 力 第 14 页 第2节 弹力 活动：探究物体形变大小与外力大小的关系 1.用不同的力拉橡皮筋，观察橡皮筋的形变程度，分析橡皮筋的形变与拉力的关系。 2.用大小不同的力拉弹簧，分析拉力大小与弹簧伸长程度的关系。 结论：外力越大，物体形变的程度就越大。 ｜第七章 力 第 15 页 第2节 弹力 弹簧测力计的原理： 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。 弹簧测力计的构造： 弹簧 刻度板 指针 挂钩 吊环 在弹性限度内弹簧的伸长量与拉力成正比，超过弹性