1《吃水不忘挖井人 》（教案）2023-2024学年统编版语文一年级下册

1　吃水不忘挖井人 教学目标： 1、认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。 2、正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 3、初步懂得饮水思源的道理。 教学重难点： 1、认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。 2、正确流利有感情地朗读课文。 3、感悟“吃水不忘挖井人”的含义 课时目标： 1、 认读生字：吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲。 2、 读准词语：瑞金城、村子、领导、革命、时候、那儿 3、 正确流利地朗读第一自然段。 教学重点、难点： 1. 认读生字：吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲。 2. 正确流利地朗读第一自然段。 教学过程 （一）图片导入 1.认识“井” （1）出示“井”的图片，谈话引入。师：小朋友，你们知道这是什么吗？ （2）开火车读准后鼻音。师：看看这个字的拼音你有什么要提醒，我们一起拼。开火车，读准它。 （3）了解“井”的用处，字源识字。师：以前的农村，没有自来水，人们便靠挖井来取水。这是“井”的甲骨文，中间一点代表井里的水，外边的方框就是方方的井口。所以我们常说？一（口）井。 （4）师：在我国江西有个村子叫沙洲坝，那里有个著名的景点，旅客们都慕名而来，想要看看这口井有什么特别之处，今天我们学习的课文就和这口井有关。 （5）师：请小朋友们借助拼音，读一读课题。谁来读？ 2.揭示课题。 （1）学习生字“吃”，写一写。理解“吃水”就是喝水。 师：吃水是什么意思？在江西的方言中，吃水就是喝水的意思，怪不得这个字的左边是？这是一个要写的生字，请同学们一起举起小手，我们一起把它送进田字格中，“口”写得小一点，注意最后一笔是横折弯钩，从横中线起笔。 （4） 学习生字“忘”，学习新偏旁“心字底”。 师：“不忘”就是不忘记，要用心记住。瞧！忘字里面有一个心字底，我们一起读一读它的名字。举起小手，我们一起写一写。（第一点写在横中线的下方，第二笔写卧钩，第二点在竖中线上，最后一点写在卧钩的钩上面一点） 3. 过渡：喝水的时候不忘记谁？再一起读课题，读完课题，你们有什么疑问？老师要表扬你们，学习时能积极思考，只要你们带着这些问题，好好读课文，开动小脑筋就能解决了。下面请小朋友们自己读课文，听清要求。 （二）初步感知 1.出示自读要求： ①读准字音，读通句子。 ②给每个自然段标上序号。 2.检查自然段序号。 3.检查朗读。 4.了解毛主席，读好“毛主席”。师：谁来当小老师带着大家拼读一下这个词？开火车读一读，我们再一起大声和毛主席打打招呼。毛主席是中国的第一任主席，他为新中国的成立与发展做了很大的贡献。 （1） 学习生字“主”。师：这里有个生字，你有什么好办法记住它。我们一起书空。“主席”是对最高领导人的称谓，这个词语是怎么来的呢？我们一起看看视频。 （2） 学习生字“席”，认识广字头。师：这个生字中有一个新偏旁叫做广字头，老师还为你们带来了一些广字头的生字，广字头的字大多与房屋有关。 （3） 精读课文 （三）学习课文第一自然段 1.出示第一自然段。师：这个故事和毛主席有关，那这件事发生在什么地方呢？请小朋友们读一读第一自然段。想一想：句子中的那儿是指哪里？（指名答：你是怎么知道的？） 2.借助地图了解地理位置。 ①师：这是江西省的地图，江西省赣州市中有一个地方叫做瑞金城，谁来读一读这个词？瑞金城外有一个小村子名叫沙洲坝。 ②学习生字“村”，师：谁来当小老师教一教这个生字？我们一起读一读这两个词。 3.指导朗读，根据停顿读准：瑞金城外/有个村子/叫沙洲坝 4.读准“领导革命”。师：江西被称为中国革命的“红色摇篮”，在这里，毛主席领导中国共产党进行武装斗争，打响了中国革命的第一炮。毛主席领导什么？谁能读好这个词？把难读的词语放进句子中谁来试试？ 5.指导朗读，读好“时候”的轻声和“那儿”的儿化音。全班齐读。 6.师：下面，男女生比比赛读一读第一自然段，你们准备好了吗？ （四）学习“村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑”。 1.了解挖井的原因。师：小朋友，为什么要挖井呢？我们一去读一读这句话。 2.了解没有水人们生活的困难。师：没有水，人们的生活会有哪些困难？ 3.了解挑水的不易。师：沙洲坝没有水，于是乡亲们就要到很远的地方去—— ①学习“乡”“亲”。乡亲就是住在沙洲坝里的村民。 挑水是个怎样的活呢？乡（出示图片）这个就是村民，看看他挑着两个大大的桶，要走很远的路，如果是你，你会有什么样的感觉？ 4.指导朗读，读出生活的艰难。吃水要去那么远的地方，乡亲们的生活可真辛苦，我们一起读一读这句话。 5.师：毛主席了解这个消息后他会怎么做呢？我们下节课再来学习。 （五）指导书写“吃”“叫” 1.师：今天我们来学写这两个生字，观察一下它们，有什么一样的地方？ 2.重点关注两个字的