第1课 《吃水不忘挖井人》（教学课件）-2023-2024学年一年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

1. 吃水不忘挖井人 目录 01.初读课文，认读生字 03.朗读课文、整体感知 02.朗读课文，书写生字 04.研读课文、理解主题 初读课文、认读生字 学习任务一 同学们，你知道瑞金城外的沙洲坝有一口井吗？在井旁立的石碑是为了怀念谁呢？ 课前导入 毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭人。马克思主义者，中国无产阶级革命家、战略家、理论家、军事家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。人们尊称他为“毛主席”。 助学资料 字词乐园 我会读 chī wàng jǐng cūn jiào xiāng zhàn shì máo qīn miàn 吃 忘 井 村 叫 毛 乡 亲 战 士 面 席 xí 主 zhǔ 愁 怒 识字方法 形声字。一个处所。 木 表义 寸 表音 村 村庄 村 识字方法 井 甲骨文“井”字是一口方形的井状。 学偏旁 忘 偏旁是“心”，叫作心字底。 带有心字底的字往往和人的思想活动或情感活动相关。 席 偏旁是“广”，叫作广字旁。 广的本义是房屋，所以带有广字旁的字也多与房屋有关，如：庄、府、店等。 带有广字旁的字也有一些与“广”的本义无关，如：庆、应、康。 看谁提得多 主 叫 乡 忘 战 吃 村 毛 席 井 亲 士 面 认偏旁 偏旁 偏旁名称 例字 偏旁含义 心字底 广字旁 大多与心有关 大多与建筑有关 念 思 庙 库 自由读课文，读准生字词，并将课文读通顺，读流利。 读文识字 知结构 左右结构 独体结构 吃 叫 主 江 住 没 以 解词义 党领导人民走向胜利。 领导 率领并引导。 造句： 在公园门口有一块石碑。 刻着文字或图画，竖立起来作为纪念物的石头。 造句： 石碑 他一回到家乡，乡亲们就热情地围了上来。 对农村中当地人民的称呼。 造句： 乡亲 弟弟时刻不忘好好学习。 每时每刻；经常。 造句： 时刻 无数革命先辈为祖国付出了宝贵的生命。 人民为了争取更幸福的生活起来反抗，建立新的国家、新的制度等。 造句 革命 朗读课文、书写生字 学习任务二 我会写 吃 叫 主 江 住 没 以 （吃饭） （叫喊） （主人） （江河） （住址） （没有） （以后） 23 书写指导 左右结构。口字旁的大部分写在左上格。撇的起笔在竖中线右侧。横折弯钩在横中线上起笔，折笔靠近竖中线写。 chī 左右结构。口字旁的大部分写在左上格，竖提沿着竖中线起笔，最后一笔竖的起笔要稍高于竖提。 jiào 独体字。点在竖中线上，第一横中长，第二横稍短，竖写在竖中线上，最后一横最长。 zhǔ 左右等高，左窄右宽。右半部分起笔的撇是短撇，竖靠竖中线，第二笔是横折弯，要与横折弯钩相区别。横撇起笔接近中心点，捺稍长，注意穿插。 méi 左右结构。竖提的竖要直、提要稍长。中间一点起笔略高，写在竖中线上。撇的起笔最高，穿插到竖中线右边。最后一点要低，保持字的平衡。 yǐ 江 没 不要写成“土” 横折弯：先横后向下折再右弯。右弯时有弧度，不要写成直角。 朗读课文、把握内容 学习任务三 初读感知 认真听老师通读全文，注意生字词的读音。 结合课本上的插图，想一想石碑的意义。 瑞金城外有个村子叫（沙洲坝），（毛主席）在江西领导革命的时候，在那儿住过。 为什么要挖井呢？ 研读课文 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 研读课文 毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 村子里没有水井， 乡亲们吃水要到很远的地方去挑。 因为村子里没有水井，所以乡亲们吃水要到很远的地方去挑。 吃水困难 挖井 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 仿写句子 例：吃水不忘挖井人 过桥不忘_______，吃菜不忘_________， ____不忘_______…… 建桥人 农民伯伯 研读课文、理解主题 学习任务四 水是我们的生命之源，没有水，乡亲们的生活会是怎样的？ 研读课文 洗衣做饭 研读课文 洗脸刷牙 研读课文 生产生活 研读课文 水是生命之源，缺少了水，人们会死亡；人们无法洗衣做饭，也不能洗脸刷牙，生产和生活都十分不方便。 研读课文 思考：乡亲们为什么要在井边立一块石碑？ 因为毛主席为大家解决了吃水难的问题，人们十分感激他，立碑是为了纪念他。 研读课文 这篇课文让我明白了我们现在的幸福生活来之不易，我们要学会感恩，懂得珍惜。 理解主旨 吃水不忘挖井人 领导革命的时候 解