2024年小升初（六年级）语文专题复习：课内阅读 (含答案)

2024年小升初（六年级）语文专题复习：课内阅读 阅读课文片段，完成练习。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问： “为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？” 父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。 后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。” 这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。 1．根据选段内容，完成下面表格。 证实猜想 　 　 “我”是一个　 　的孩子。 产生新疑惑 　 　 做出新猜想 　 　 2．“我”证实了自己的猜想后，“见人就说”是因为：　 　。后来不说了是因为　 　。 阅读课文片段，完成练习。 ①更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。 ②在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 ③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 （作者：叶永烈） 3．根据选段，填写下面的表格。 发现现象 提出问题 进行实验 得出结论 儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。 　 　 　 　 人睡觉眼珠快速转动时，脑电波变化大，最容易做梦。 4．选段画横线处连用三个疑问句。下 列用来概括这一连串的问题最恰当的一项是（　　） A．打破砂锅问到底 B．百思不得其解 C．一问三不知 D．敏而好学，不耻下问 5．选段中能说明“真理诞生于一百个问号之后”的句子是　 　。 6．下列说法不正确的一项是（　　） A．全文按照提出观点→论证观点→总结观点的顺序展开，选段第①自然段也是如此。 B．作者引用华罗庚的话，指出科学发现也并不容易，科学真理的发现是有条件的，观点鲜明且具有说服力。 C．选段第②自然段中，作者运用了“只要……就……．”的条件句式说明科学并不神秘，真理并不遥远的观点。 D．选段第②自然段已是对全文的总结，但第③自然段是对前面的论述进行了补充，使全文更加严密完整。 7．选段中说“在科学史上，这样的事例还有很多”，请你再补充一个“这样的事例”。 阅读课文片段，完成练习。 下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。 （作者：史铁生） 8．选段中三个加点的“一声不吭”，第一个表达的心理是　 　，第二个表达的心理是