内容正文:
Module 9 Unit 1 We're enjoying the school trip a lot
【学习目标】
1.能正确使用现在进行时谈论正在做或发生的事情;能读懂对正在发生的事情的描述;学会写明信片。
2.采用小组讨论、上网收集信息、归纳动词的现在分词的变化规则等方式展开自主学习。
3.了解世界不同地区的文化习俗,尊重异国文化习俗。
◎课时重点:初步学习现在进行时的用法与结构;记忆动词的现在分词的变化规则。
【预习导学】
一、填一填
1.买明信片
2.躺在太阳下
3.购物
4.排队
5.拍照
6.等公共汽车
7.回去
二、译一译
1.我正站在中国的长城上和你说话。
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2.此刻托尼正在吃美味的冰激凌。
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3.我也想要一张明信片,不过请拍一些长城的照片并用电子邮件把它们发给我。
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三、想一想
1.Lingling is buying a few presents and postcards. 本句运用了什么时态?其结构是什么?
本句运用了 ,结构: 。主语不同,be动词的形式也不同,此结构中的be动词包括 。
2.动词现在分词的变化规律有哪些?
1) 一般情况直接在动词后面加-ing。 如:play-playing
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2) 以不发音字母e结尾的动词,先去掉e,再加-ing。如:take-
3) 以重读闭音节结尾的动词,中间只有一个元音字母,词尾只有一个辅音字母,应双写末尾的辅音字母,再加-ing。如:sit-
4) 以ie结尾的动词,把ie变成y再加-ing。 如:lie-
【答案】
一、
1.buy postcards
2.lie in the sun
3.go shopping
4.stand in line
5.take photos
6.wait for the bus
7.go back
二、
1.I'm standing on the Great Wall of China and talking to you.
2.Right now Tony is eating a delicious ice cream.
3.I'd like a postcard too, but please take some photos of the Great Wall and send them to me by email.
三、
1.现在进行时态 be+动词的现在分词 am, is, are
2.taking sitting lying
【合作探究】
任务驱动一 听力练习
1.完成课本P54上的1。注意在谈论过程中要使用课本方框内的词汇。
2.听课本P54上2的录音,给课本1中的图片排序。
3.听课本P54上3的录音,回答下列问题。
(1)Who are talking?
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(2)Where is Betty?
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(3)How many students are there mentioned (提到的) in the dialogue? Who are they?
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(4)What are Betty and her classmates doing?
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·学习小助手·
现在进行时态的结构是be (am, is, are) + v.-ing。以往有很多同学容易漏掉be动词,你一定不要漏掉哦!
任务驱动二 阅读练习
1.通过阅