第四单元《语文园地》（分层作业）-【上好课】三年级语文下册同步高效课堂系列（ 统编版）

语文园地四 分层作业 作业内容 分层要求 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，更需要平时的勤学苦练。通过第四单元的学习，你对知识掌握得怎么样？让我们一起回顾整理，自我检测一下吧。 【识字与写字】 1.关于一段话中的关键句，下面说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）关键语句能帮我们概括一段话的大意。（ ） （2）关键语句在开头的第一句。（ ） （3）利用关键语句不需要做任何修改，直接就可概括段落大意。（ ） （4）关键语句可能位于一段话的不同位置。（ ） 2.读下面几段话，分别画出每段话中的关键句，并借助关键句概括下面几段话的大意。 （1）螳螂真是一位建筑奇才。在产卵的同时,它用自己排泄出来的泡沫制造出软得像糖一样的包被物来保护卵。同时,它还能制造出遮盖用的薄片和幼虫通行的小道。而做这一切工作的时候,螳螂只是站在巢的跟脚处,一动不动地就建起了一座了不起的建筑。它那粗壮而有力的大腿,在整个建造过程中,竟然没有用武之地。因为所有这些复杂的工作,完全是尾部的小“搅拌机”完成的。 本段大意： （2）从外表看，萤火虫好像是纯洁而善良的。可是事实上，它却是一个凶猛无比的食肉动物。通常，它主要俘虏蜗牛。这一点，人们都知道。但是人们却不知道萤稀奇古怪的捕食方法。我也是第一次看到这么独特的捕食方法。 本段大意： （3）据记载：一棵发育充分的冬黑麦，在抽穗期共有1400万条根，如果把这些根一条条连起来，总长度可达600千米以上。一棵只生长了一米的苹果树苗，它的根系竟然有38000条侧根。你说，植物的根系是不是很庞大啊？ 本段大意： 3.用修改符号修改病句。 （1）在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。 （2）语文对我很感兴趣。 （3）小学生从小就要爱读书的习惯。 （4）小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 必做题 【阅读与鉴赏】 4.用修改符号修改下面这段话。 暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远远的的景物看不见了，近处的景物也看不清了。 5. 照样子写一写你的观察和思考。 这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 6.读古诗，完成练习。 滁州西涧 独怜幽草涧边生，________________。 ________________，野渡无人舟自横。 （1）把古诗补充完整。 （2）这首古诗的作者是 代诗人 。 （3）第一句中“怜”的意思是（ ）。 A.可怜、怜悯 B.喜爱 （4）“诗中有画”，请你发挥想象，试着把后两句诗所表现的画面用自己的话描述出来。 必做题 【表达与交流】 你一定做过不少实验吧？请你选择最有趣的一次，按照一定步骤把实验过程写清楚，还要写出自己在实验过程中的心情和有趣的发现。写完后读一读，并用修改符号修改自己的习作。 选做题 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 参考答案： 作业内容 分层要求 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，更需要平时的勤学苦练。通过第四单元的学习，你对知识掌握得怎么样？让我们一起回顾整理，自我检测一下吧。 【识字与写字】 1.关于一段话中的关键句，下面说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）关键语句能帮我们概括一段话的大意。（ √ ） （2）关键语句在开头的第一句。（ × ） （3）利用关键语句不需要做任何修改，直接就可概括段落大意