《荷塘月色》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

学习目标： 1、理清文章结构，了解作者及写作背景，体会作者情感变化。 2、重点赏析第四段和第五段，学习写景方法。 3、体会作者知识分子美好情怀，重新定义荷塘、月色。 在中国现代文学史上，有一位作家铮铮铁骨，毛泽东在《别了，司徒雷登》中说他“一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”，“表现了我们民族的英雄气概”。他就是写出了《背影》、《绿》等著名作品的现代作家、散文家、诗人、学者、民主战士 。 穿越时空认汝名 穿越时空识汝字 xiè pì duó wěng mí niǎo nuó 煤屑路 幽僻 踱着 蓊郁 弥望 袅娜 sè bó qiàn zhào liǎn jū 　 羞涩 斑驳 倩影 棹 敛 裾 fàn zhuì shāo xì hān shà 梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 霎时 ` 快速浏览文章： 找出作者的行踪以及心情变化 跨越时空知汝心 踱小径 出荷塘 不宁静， 郁闷 寻宁静， 自由 淡淡 的喜悦 淡淡 的哀愁 出宁静， 依旧郁闷 出家门 赏荷塘 跨越时空知汝心 《荷塘月色》写于1927年7月。此时，正值“四·一二”运动蒋介石背叛革命之时。曾参加过“五四”运动的爱国知识分子朱自清，面对这一黑暗现实，他悲愤、不满而又陷入对现实无法理解的苦闷与彷徨之中。怀着这种孤独苦闷的心情，朱自清先生写下了《荷塘月色》这篇文章。 《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇。文章借对“荷塘月色”的细腻描绘，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实 而又不能的复杂的思想感情，为我们留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。 ■这篇文章主要写了什么？ 荷 塘 月 色 第四段侧重荷塘，写月色下的荷塘。 第五段侧重月色，写荷塘上的月色。 穿越时空懂汝意 穿越时空赏汝墨 静静说：我喜欢先生说的“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子”一句，因为“弥望”“田田”写出了荷叶的广阔之美。 我说：我喜欢先生说的“ ”（找出你喜欢的句子）一句，因为 “ ”。（说出你喜欢的理由，提示：可从修辞、炼字等表现手法来赏析。） 接天莲叶无穷碧 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙 比喻 舒展、柔美 有袅娜地开着的 拟人 花朵饱满，姿态柔美 有羞涩地打着朵儿的 拟人 含苞欲放，娇美 最是那一低头的温柔 恰似一朵水莲花不胜凉风的娇羞 正如一粒粒的明珠 比喻 洁净 又如碧天里的星星 比喻 明亮 又如刚出浴的美人 比喻 纤尘不染的美 娇美 通 感 微风过处，送来 缕缕清香，仿佛 远处高楼上渺茫 的歌声似的。 但光与影有着和 谐的旋律，如梵 婀玲上奏着的名 曲。 把人的五种不同的感 官(视、听、嗅、味、触) 用比喻的形式沟通 起来的修辞方式 嗅觉 听觉 视觉 听觉 移觉 睡得很香 视觉转化为嗅觉 笑得很甜 视觉转化为味觉 这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 比喻 突出快速 叶子和花本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕 拟人 荷叶繁密 叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 拟人 静默而深情 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里。 — — 月光 泻 写出了月辉照耀，一览无余的景象，化静为动，有动态美。 青雾 浮 写出了雾的轻飘柔美，有状态美。 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一 样；又像笼着轻纱的梦。 _ _ 写出了月色下叶花的洁白而鲜艳，有色彩美。 写出了月色下叶花的飘浮虚幻。 笼 叶花 洗 弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。 — 杨柳 人为动作，仿佛有无形的手在展纸描绘一般，富有情趣，表现了作者的喜爱之情。 画 采莲赋 采莲旧俗 采莲名曲 憎恶现实 向往美好 自由 快乐 穿越时空读汝文 穿越时空塑汝魂 这一方不大的教室就是荷塘，是我肆意舞动的天地 在座的你们就是那一支支娇美洁净的白莲，是我蠢蠢欲动的梦想 每晚如约亮起的这几盏灯就是月色，是我暗自欢喜的方向 穿越时空塑汝魂 那么， 你呢？你生命中是否也有一个人、一件事或一处景一直是你心底美好，是你的梦想，是你心底曼