内容正文:
八年级·英语·外研版·下册
Unit 1 Could I ask if you've
mentioned this to her?
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1.能记住并能正确运用下列单词和词组:helpline,separate,explain,mention,refuse,treat,herself, whether, lonely, regret, patient, introduce, encourage, join in, no problem。
2.能听懂和阅读关于介绍交友中遇到的问题的语言材料,能从课文中掌握处理交友中遇到的问题和困难的方法;能编写有关交友中遇到的问题的对话。
学习目标
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3.学会倾听他人的交友经历和问题;培养与他人交流合作的意识并能保持自信。
◎课时重点:
能用英语表达交友中遇到的问题并提出建议。
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一、填一填
1.捎口信
2.和某人有问题
3.分开
4.保持联系
5.起初
take a message
have a problem with sb.
get separated
stay in touch
at first
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6.向某人说起某事
7.对……有耐心
8.和某人交朋友
mention sth. to sb.
be patient with...
make friends with sb.
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二、译一译
1.上学期当我们上不同学校的时候,我们分开了,但我们仍保持联系。
We got separated when we went to different schools last term, but we stayed in touch.
2.我能问问你跟她说过这件事吗?
Could I ask if you've mentioned this to her?
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3.是的,但她拒绝听。
4.我确信她后悔伤害了你。
Yes, but she refused to listen.
I'm sure she regrets hurting you.
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5.所以对她要有耐心,向她解释她也能与你的其他朋友交朋友。
So be patient with her and explain to her that she can make friends with your other friends too.
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三、想一想
1.请写出以前学过的用于打电话的常用句型。
This is sb. speaking.
Is that sb. speaking?
Who is that?
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2.refuse to do sth.是什么意思?refuse 后面能接doing吗?
表示“拒绝做某事”。refuse后面只能接不定式,不能接doing。
3.herself是反身代词吗?除此之外,还有哪些反身代词?
是的。其他的有myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, itself, themselves。
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◎学法指导:同学们可以借助工具书或网络来查找其他反身代词。
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听力练习
合作探究
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◎学法指导:同学们在听听力前要仔细阅读题目,并猜测录音的内容,以便做好听听力前的准备活动。
2.分组阅读教材上活动2中的句子,然后听录音,按照你所听到的顺序给这6个句子标上序号。请小组代表给出答案。再听一遍录音,核对答案。
3.听教材上活动3的录音,回答下面的问题。小组内核对答案。
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(1)Who has a problem with his/her friend?