2024年中考生物专题复习：光合作用和呼吸作用

2024年中考生物专题复习：光合作用和呼吸作用 一、选择题 1．若要提高冬季大棚蔬菜的产量，下列措施中，不正确的是（　　） A．适当延长光照时间 B．白天光照充足时适当通风 C．提高氧气浓度 D．人工形成昼夜温差较大的条件 2．俗话说，“树不怕空心，就怕剥皮”。树怕剥皮的原因是树皮中有（　　） A．运输有机养料的导管 B．运输水和无机盐的导管 C．运输有机养料的筛管 D．运输水和无机盐的筛管 3．在实施精准扶贫政策时，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。果农在大棚内种植甜瓜时，放置干冰释放二氧化碳，这种做法的主要目的是（　　） A．增强甜瓜光合作用的强度 B．抑制甜瓜蒸腾作用的强度 C．增强甜瓜呼吸作用的强度 D．抑制甜瓜吸收水的速度 4．下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，不正确的是（    ） A．气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口” B．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用 C．树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管 D．甘薯中贮存的淀粉不是从土壤中吸取来的，而是叶片光合作用所制造的 5．我市的乐陵以盛产“金丝小枣”闻名全国，为了提高枣的坐果率，每年春天（　　） A．限制有机物向上运输 B．限制有机物向下运输 C．限制水和无机盐向上运输 D．限制水和无机盐向下运输 6．下列农业生产中的措施与其解释不一致的是（　　） A．农业生产中进行“中耕松土”-----促进植物根部的呼吸作用 B．辣椒幼苗带土移栽-----保护幼根和根毛 C．移栽桂花树时“剪去部分枝叶”-----降低植物的蒸腾作用 D．早春播种的玉米覆盖薄膜-----防止虫害 7．某同学自制装置探究光合作用的相关问题，部分过程如下图所示。下列叙述正确的是（    ） A．本实验中变量是二氧化碳 B．叶片可放入水中加热脱色 C．变蓝的部位没有进行光合作用 D．本实验探究光对光合作用的影响 8．玉米的白化苗生长不久就会死亡，可能的原因是白化苗的（　　） A．茎发育不良，软弱易倒伏 B．生命力弱，输导能力差 C．叶肉细胞内不含叶绿素，不能进行光合作用 D．叶表皮无法进行光合作用 9．今年我国大白菜迎来了丰收，使大白菜增产的原料是（　　） A．氧气和水 B．光和有机物 C．二氧化碳和水 D．水和有机物 10．许多红豆杉因树皮中含有一种天然的抗癌物质而被不法分子剥皮，导致树木死亡。这是因为树皮中有输导有机养料的（　　） A．导管 B．木质部 C．筛管 D．随 11．动物的运动需要能量，如图是萌萌同学构建的动物运动能量供应模型。下列相关分析不正确的是（　　） A．M表示血液循环 B．N 表示呼吸作用 C．动物运动的能量来自食物中的有机物 D．动物运动的能量供应与呼吸系统、循环系统无关 12．BTB（溴麝香草酚蓝）溶液在自然状态下呈蓝色，遇到二氧化碳后先变绿再变黄。如下图将等量的金鱼藻放入等量BTB溶液后，通入等量二氧化碳气体并密封。A试管放在光下，B试管放在黑暗处，其他条件相同且适宜。下列叙述错误的是（    ） A．实验说明绿色植物在光下能吸收二氧化碳 B．一段时间后，B试管内的溶液呈黄色 C．实验说明绿色植物光合作用产生淀粉等有机物 D．设置A、B两个试管的目的是为了设置对照 13．生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（　　） A．水淹后农田及时排涝——促进根的运输作用 B．园艺工人移栽树苗时去掉部分枝叶——降低植物的蒸腾作用 C．农作物合理密植——充分利用光能，提高光合作用效率 D．水果、蔬菜在低温条件下储藏——抑制呼吸作用 14．光合作用的实质（　　） A．制造有机物，储存能量 B．分解有机物，释放能量 C．制造有机物，释放能量 D．分解有机物，储存能量 15．在探究光合作用原料的实验中，最好选用下列哪种物质来强力吸收二氧化碳（　　） A．清水 B．盐水 C．氢氧化钠 D．氢氧化钙 16．农业生产中蕴含着许多生物学原理，下列做法与目地不相符的是（    ） A．春播时用塑料薄膜覆盖地表——保证种子进行呼吸作用 B．移栽辣椒秧苗时根部带土团——保护根毛，为了更好地吸收水分 C．播种玉米时合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率 D．玉米生长旺盛的季节进行除草松土——促进根部细胞的呼吸，增大光能的利用率 17．下图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量萌发的种子和煮熟后冷却至室温的种子，在温暖的地方放置一夜后，运用加水排气法，将瓶中气体分别排入装有等量澄清石灰水的两支试管中，观察石灰水的变化。此装置可探究种子在萌发时产生了大量的（    ） A．氧气 B．二氧化碳 C．有机物 D．能量 18．如图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，M、N表示物质，①、②表示不同的细胞结构，有关叙述不正确的是（    ） A．甲