内容正文:
基础夯实练·安徽化学
核
心
四
物
质
的
变
化
及
其
规
律
(2)实验Ⅲ中反应前后天平不平衡,指针偏转的原因是 生成的二氧化碳气体逸散到空气
中,造成天平左端质量减少 。
3.实验总结
(1)验证质量守恒定律时,所选化学反应的现象要明显。
(2)若有气体参加反应或生成物有气体、烟或雾,则反应必须在密闭容器中进行。
(3)任何化学反应都遵循质量守恒定律,造成反应前后天平不平衡的原因可能有:没有称量
反应物或生成物中气体的质量;装置气密性不好,导致部分物质进入或逸散,造成质量变化。
命题点3 化学方程式和反应类型
(高频:10年10考)
一、化学方程式
1.概念:用化学式表示化学反应的式子。
2.化学方程式的意义和读法(以2H2+O2
点燃
2H2O为例)
意义 读法
质的
方面
表示反应物、生成物和反
应条件
反应物是氢气和氧气,生成
物是水,反应条件是点燃
氢气和氧气在点燃条件下反应
生成水
量的
方面
宏观:表示反应物、生成
物之间的 质量比
该反应中,氢气、氧气、水的
质量比为 1∶8∶9
在点燃条件下,每4份质量的氢
气与32份质量的氧气完全反应
生成36份质量的水
微观:反应物、生成物之
间的 微粒个数比
该反应中,氢气、氧气、水的
分子个数比为 2∶1∶2
每2个氢分子和1个氧分子在点
燃条件下反应生成2个水分子
3.化学方程式的书写
(1)书写原则:以客观事实为基础,遵守 质量守恒定律 。
(2)书写步骤(以过氧化氢分解制取氧气为例)
特别提醒 ①标注反应发生的条件:把加热(△)、点燃、催化剂等写在等号的上方。②
标注气体或沉淀符号:若反应物中无气体(或固体)时,反应后生成物中有气体(或固体),则
需标“↑”(或“↓”);若反应物中有气体(或固体)时则不标注。
4.化学方程式的配平
(1)最小公倍数法
配平思路:第一步:入手点———找左右两边各出现1次且原子数目变化较大的元素。
96
基础夯实练·安徽化学
核
心
四
物
质
的
变
化
及
其
规
律
第二步:求该元素原子个数的最小公倍数。
第三步:推求化学计量数。
练一练: 4 P+ 5 O2
点燃
2 P2O5
2 C2H6+ 7 O2
点燃
4 CO2+ 6 H2O
(2)奇偶配平法
配平思路:第一步:入手点———找次数出现多且原子总数总是一奇一偶的元素,从该元素原
子数为奇数个的化学式入手,配最小偶数“2”。
第二步:逐一推求其他化学计量数。
练一练: 2 C2H2+ 5 O2
点燃
4 CO2+ 2 H2O
4 FeS2+ 11 O2
高温
2 Fe2O3+ 8 SO2
(3)定一法
配平思路:第一步:入手点———从组成或原子数较复杂的化学式入手,令其计量数为“1”。
第二步:推求其他化学计量数。
练一练: 1 Al2O3+ 3 H2SO4 1 Al2(SO4)3+ 3 H2O
1 Cu2(OH)2CO3
△
2 CuO+ 1 CO2↑+ 1 H2O
特别提醒 配平后的化学方程式中,若化学式前面的数字为“1”时,省略不写。
二、反应类型
1.四大基本反应类型(高频:10年10考)
反应类型 概念 特点 字母表达式
化合反应
由 两种或两种以上 物质生成另一种物质
的反应
多变一 A+B+……→C
分解反应
由一种反应物生成 两种或两种以上 其他物
质的反应
一变多 C→A+B+……
置换反应
由一种单质和一种化合物反应生成另一种
单质 和另一种 化合物 的反应
单换单 A+BC→B+AC
复分解反应
由 两种化合物 相互交换成分生成另外两
种化合物的反应(条件为生成物中必须有气
体或水或沉淀)
双交换,
价不变
AB+CD→AD+CB
2.其他反应
(1)氧化、还原反应(从得失“氧”角度划分)
①物质跟氧气发生的反应叫氧化反应,如物质燃烧、呼吸作用、食物腐烂、钢铁生锈等。
②还原反应:含氧化合物中的氧被夺去的反应。
(2)中和反应:酸和碱作用生成盐和水的反应,属于复分解反应,但不是四大基本反应类型。
07
参考答案·安徽化学
2.①CaCO3
高温
CaO+CO2↑
②CaO+H2 O Ca(OH)2
③Ca(OH)2 +2HCl CaCl2+2H2O(合理即可)
④2HCl+CaCO 3 CaCl2+H2O+CO2↑
⑤Na2CO3+CaCl2 CaCO3↓+2NaCl(合理即可)
⑥Ca(OH)2+CO 2 CaCO3↓+H2O(合理即可)
命题点6 复分解反应及其应用
1.(1)两种化合物 两种化合物 (2)沉淀 气体 水
2.CuO+H2SO 4 CuSO4+H2 O HCl+NaOH NaC