第09讲 遗传的分子基础（讲义）-2024年高考生物二轮复习讲练测（新教材新高考）

第09讲 遗传的分子基础 内容导航 一、考情分析：析考情、掌规律、明预测……………1 二、知识建构：理知识、建网络、知联系……………2 三、考点突破：考向延伸、规律探寻、题型归纳……2 考点01 基因的本质和结构……2 考点02 遗传信息的传递和表达……11 核心提炼考向探究 考向1 遗传物质的探索 考向1 遗传信息的传递 考向2 DNA的结构与复制 考向2 基因与性状的关系 真题研析 规律探寻 真题训练、命题规律总结 题型归纳 以题定考 题型01 遗传物质的探索实验 题型01 遗传信息的传递 题型02 DNA的结构与复制 题型02 表观遗传 4、 情境探究…………………………………………18 1.转录水平的调控——操纵子；2.翻译水平的调控——RNA干扰 考点要求 考题统计 考情分析 基因的本质和结构 2023山东卷（2分） 2022湖南卷（2分） 2022海南卷（3分） 2021全国乙（2分） 【命题规律】 从近些年的各地高考试题分析，本专题主要考查内容有DNA是主要的遗传物质、DNA的结构与复制、基因的表达三个考点。“DNA是主要的遗传物质”主要依托科学史上的经典实验考查科学家证明DNA是主要的遗传物质的思路与方法；“DNA的结构与复制”常结合细胞中DNA分子的结构特点和半保留复制方式进行考查；“基因的表达”重视对转录、翻译等的基本概念和生理过程的理解和应用。 【命题预测】 此部分内容都会以选择题的形式出现在高考试题中，预计会针对中心法则涉及的五个过程进行命题，命题多结合图示，分析考查上述生理过程发生的场所、条件和相关计算。 遗传信息的传递和表达 2023全国卷（2分） 2023浙江卷（2分） 2023江苏卷（2分） 2023山东卷（2分） 2023湖南卷（2分） 2022辽宁卷（3分） 考点01 基因的本质和结构 ★ 考向1 遗传物质的探索 1、肺炎链球菌的转化实验 （1）肺炎链（双）球菌的体内和体外转化实验的比较 体内转化实验 体外转化实验 实验者 格里菲思 艾弗里及其同事 培养细菌 用小鼠（体内） 用培养基（体外） 实验结果 加热致死的S型细菌能使R型细菌转化为S型细菌 S型细菌的DNA使R型细菌转化为S型细菌 实验结论 加热致死的S型细菌体内有转化因子 S型细菌的DNA是遗传物质 实验联系 ①所用材料相同，都是肺炎链球菌（R型和S型）； ②体内转化实验是基础，仅说明加热致死的S型细菌体内有转化因子，体外转化实验进一步证明转化因子是DNA； ③两实验都遵循对照原则、单一变量原则 （2）体内转化实验中细菌数量变化曲线分析 体内转化实验中，小鼠体内S型细菌和R型细菌的含量变化曲线如下图所示： ①ab段：将加热致死的S型细菌与R型细菌混合后注射到小鼠体内，ab时间段内，小鼠体内还没形成大量的R型细菌的抗体，故该时间段内R型细菌数量增多。 ②bc段：小鼠体内形成大量的抗R型细菌的抗体，致使R型细菌数量减少。 ③cd段：c点对应的时间点之前，已有少量R型细菌转化为S型细菌，S型细菌能降低小鼠的免疫力，导致R型细菌大量繁殖，所以cd段R型细菌数量增多。 ④S型细菌的来源：少量R型细菌获得了S型细菌的DNA，并转化为S型细菌。 2、比较肺炎链球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌 肺炎链（双）球菌体外转化实验 噬菌体侵染细菌实验 相同点 实验原则 都遵循了对照原则 实验思路 都是分别研究某种物质是不是遗传物质 不同点 处理方法 将S型菌破碎后，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质，制成细胞提取物。然后分别用不同的酶除去细胞提取物中少部分的蛋白质、脂质和RNA等物质加入有R型细菌的培养基中培养 同位素标记达：分别用同位素35S、32P标记蛋白质和DNA 检测方式 观察菌落类型 检测放射性同位素存在位置 结论 证明DNA是遗传物质而蛋白质等物质不是遗传物质 证明DNA是遗传物质但不能证明蛋白质不是遗传物质 温情提示： （1） 不能用同位素标记CHON这些DNA和蛋白质共有的元素，否则将无法区分DNA和蛋白质。 （2） 32P和35S不能同时标记在同一个噬菌体上，因为放射性检测时不能检测到存在部位，不能确定何种元素的放射性。 3、“遗传物质”探索的3种方法 易错警示： 生物的遗传物质是核酸（DNA或RNA，朊病毒除外）。细胞内既含有DNA又含有RNA的生物和体内只有DNA的生物，其遗传物质都是DNA。凡是细胞生物，其遗传物质都是DNA。对于体内只有RNA没有DNA的生物，RNA是它们的遗传物质。但是这种生物在自然界中占极少数，所以DNA是主要的遗传物质。 ★ 考向2 DNA的结构与复制 1、DNA的结构 （1）理清DNA结构的两种关