内容正文:
八年级·英语·外研版·下册
Unit 3 Language in use
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1.熟练掌握本模块的单词及短语。
2.掌握for/since 引导的句子并会回答表达最适合自己的运动的问句。
3.养成健康生活的好习惯,协调好运动与学习的平衡关系。
◎课时重点:
掌握for/since 引导的句子并会回答表达最适合自己的运动的问句。
学习目标
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一、填一填
1.多长时间
2.in the last three days
3.生病住院
4.two days ago
5.起初
6.have a cold
7.看一看
how long
在过去的/最后三天里
be ill in hospital
两天前
at first
感冒
have a look
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8.too much
9.间或;有时
10.feel fit
11.胃疼
12.all one's life
13.关闭
14.set up
太多
from time to time
身体健康
get a stomach ache
一生;一辈子
turn off
建立;创立
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二、译一译
1.I haven't done much exercise since I got my computer last year.
2.I have had it for three months now...
3.How long have you been like this?
自从去年有了电脑,我就没做做过多少运动了。
现在我拥有它三个月了……
你像这样多久了?
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4.我想要多做运动。
I would like to take more exercise.
5.我所有的朋友都坐公交车上学,在路上我没人可以交谈。
All my friends take the bus to school and I do not have anyone to talk with on the way.
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三、想一想
1.生病了会有哪些症状?
have coughs, have a cold, feel tired, be hot, have a headache /toothache/ stomach ache...
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2.医生的建议有哪些?
Drink more water and have a good rest.
Take this medicine three times a day.
You should lie in bed.
You should take more exercise...
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小组讨论
·
合作探究
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根据教材上的活动1,在小组里结对进行讨论,注意用for/since引导的时间状语来回答。
完成任务所需的语言结构:
How long have you studied at this school?
I've studied for/since...
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◎学法指导:how long表示多长时间,主要用来对一段时间(如three days、 four weeks 等)提问。
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小组调查
1.在小组内做调查,根据教材上活动2的调查回答问题