内容正文:
【专项训练】第一单元:四则运算解决问题
(类型总结+典型例题+知识梳理+同步练习)
人教版四年级数学下册
【方法点拨】
这个类型的应用题比较简单,关键在于理解题意,根据已知条件找出数量关系式即可求解。
【例1】学校为老师购买了42套办公桌椅,每张电脑桌96元,每把办公椅58元,学校购买这些办公桌椅一共花费多少元?
【解题分析】
数量关系式是:(电脑桌单价+办公椅单价)×套数=总价。
【解答】
(96+58)×42
=154×42
=6468(元)
答:学校购买这些办公桌椅一共花费6468元。
【方法点拨】
解决此类问题,关键在于根据题意找出倍数关系。
【例2】农场里养了62只山羊,比养的山羊只数的3倍还多27只。农场里养了多少只兔子?
【解题分析】
数量关系式为:兔子的只数=山羊的只数×倍数+多出的只数。
【解答】
62×3+27
=186+27
=213(只)
答:农场里养了213只山羊。
【方法点拨】
解决这一类型的应用题,要始终抓住“总量不变”这一关键来解题,代入总量=数量×单量进行求解。
【例3】要把一些糖果装进袋子里,如果每个袋子装20颗糖,要装12个袋子。现在只有8个袋子,要把这些糖果装完,平均每个袋子装多少颗?
【解题分析】
数量关系式为:糖果总数=每个袋子装的颗数×袋子数。先求出糖果总数,再根据糖果总数不变,用糖果总数÷现有袋子数即可求出答案。
【解答】
20×12÷8
=240÷8
=30(颗)
答:平均每个袋子要装30颗糖。
【方法点拨】
解决这一类型的应用题,要注意理解“剩下”的含义。
【例4】手表厂要生产716只手表,开始每天生产42只,生产了6天,剩下的要在8天内完成,那么之后平均每天应该生产多少只手表才能按时完成任务?
【解题分析】
数量关系式为:(手表总数-前6天每天的产量×6天)÷剩余天数=之后平均每天生产的手表数。
【解答】
(716-42×6)÷8
=(716-252)÷8
=464÷8
=58(只)
答:之后平均每天应该生产58只手表才能按时完成任务。
【方法点拨】
“照这样计算”的问题解题关键在于要先求出单量,再根据已知条件去求问题。
【例5】包装车间5小时可打包240箱货物。照这样计算,12小时可打包多少箱货物?
【解题分析】
数量关系式为:12小时打包的货物箱数=5小时打包的货物总箱数÷5小时×12小时。
【解答】
240÷5×12
=48×12
=576(箱)
答:12小时可打包576箱货物。
【方法点拨】
租船(车)问题的解决方法:
(1)先要考虑租哪种船(车)便宜,尽量乘坐人均租金便宜的船(车)。
(2)大小船(车)搭配正好载满,没有空余座位的时候是最省钱的。
(3)哪种方案空的位子少,那种方案就更省钱。
【例6】2位老师带50位同学参加研学活动。已知每辆小巴可以坐15人,租车费是105元;每辆面包车可以坐8人,车费64元。怎样租车比较划算?
【解题分析】
先根据船的租金及限乘人数,计算哪种车的租金更便宜。再假设所有人都乘坐租金便宜的车,如果正好坐满,无空座,那么这种租法最省钱;如果没坐满,就再调整,调整时要做到尽量让车坐满。
【解答】
小巴:105÷15=7(元)
面包车:64÷8=8(元)
租小巴便宜
50+2=52(人)
52÷15=3(辆)……7(人)
105×3+64
=315+64
=379(元)
答:租3辆小巴,1辆面包车最便宜。
【方法点拨】
方案选择问题,是在两种及两种以上方案中选择一种最佳方案。要注意理解不同方案的意思,用不同方案的算法得出的结果也会有所不同。分别比较几种方案的结果后,再进行最优方案的选择。
【例7】森林公园有两种购票方案。
方案一:成人票每张20元,儿童票每人8元。
方案二:团体10人以上(包括10人),每人12元。
如果有4名成人,16名儿童到森林公园游玩,选哪种方案更合算?
【解题分析】
分别计算出两种方案的费用,然后进行比较。
【解答】
方案一:
4名成人购买成人票,每人20元,一共花费:4×20=80(元);
16名儿童购买儿童票,每人8元,共花费:16×8=128(元);
总费用为:80+128=208(元)。
方案二:因为总人数为:4+16=20(人),超过了10人,所以可以购买团体票,每人12元,共花费:20×12=240(元)。
208<240
答:选择方案一更合算。
1、宜信书店有860本作业本,卖了8天后还剩下92本。平均每天卖多少本作业本?
2、超市卖出牛奶和酸奶各30箱,牛奶每箱42元,酸奶每箱56元,买出牛奶和酸奶一共多少元?
3、悠悠看一本320页的历史书,用了8天时间看完,前5天一共看了164页,后3天平均每天看了多少页?
4、食堂里有一堆煤,原计划每天烧4吨,24天可以烧完。实际每天比原计划节约用煤1