内容正文:
统编版三年级语文下册
1古诗三首 惠崇春江晚景
学习古诗的方法
1、知诗人,解诗题。
2、抓字眼,明诗意。
苏轼(1037—1101),北宋大文学家,自号“东坡居士”,四川眉山县人。他的散文、诗、词、书法、画等都有杰出成就,是古代的一个艺术全才。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世,世称“三苏”。他的作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。
走近作者
《惠崇春江晚景》
解读诗题
《春江晚景》是惠崇的画作,共两幅,一幅是《鸭戏图》,一幅是《飞雁图》。
惠崇:北宋名僧,著名的画家,善于画鹅、
鸭等小动物。
《惠崇春江晚景》是苏轼为好友惠崇的这幅《鸭戏图》所作的一首题画诗。
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
lóu hāo
tún
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春天是美好的,是温暖的,是充满生机的……这节课,让我们继续跟随诗人走进春天,去欣赏那迷人的景色,感受春天的多姿多彩。
情境导入
豚
拼音:tún
1,哺乳动物,亦称“荷兰猪”、“天竺鼠”。2,小猪,亦泛指猪
3,赏析、翻译诗词。
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
lóu hāo
tún
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
梳理字词
惠
崇
芦
芽
huì
lú
chóng
yá
huì
结构:上下
偏旁:心
笔画数:12
组词:惠赠 优惠 平等互惠
造句:今天,超市里打折,商品价格很优惠。
书写提示:上部笔画间隔均匀,
“心”重心偏右。
重点提示
chóng
结构:上下
偏旁:山
笔画数:11
组词:崇高 推崇 崇山峻岭
造句:我们敬佩那些有崇高品质的人。
书写提示:上小下大,宝盖不要
写成秃宝盖。
重点提示
《惠崇春江晚景》这是一首题图诗。温暖的春天,给万物带来了活力,使他们充满了生机。竹林里的竹子翠绿翠绿的,给人一种凉爽、舒服的感觉。在这片竹林的不远处,绽开着几株俏丽的桃花,沐浴着春天的阳光欢笑着。在江面上,几只可爱的小鸭在水里游来游去,玩耍嬉戏,那么快活。江岸边长出了蒌蒿,芦苇的嫩芽也刚刚悄悄地冒出了地面。我想:这正是河豚肥美上市的时节……
这是课后习题2哦!
结合诗句的意思,想象画面,说说这首诗写了怎样的景象。
12
蒌蒿满地芦芽短,
草名。
河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽。
诗意:
那满地蒌蒿、短短的芦芽,黄绿相间,艳丽迷人,呈现出一派春意盎然、欣欣向荣的景象。
13
春江水暖鸭先知。
鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。
《惠崇春江晚景》是一首题图诗,向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
这首诗表达了作者怎样的思想感情?
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
指两三枝桃花。
竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。
诗意:
群鸭好像最早感觉到了春天的信息,急不及待地到江水中嬉戏玩耍了。
16
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外/桃花/三两枝,
春江/水暖/鸭先知。
蒌蒿/满地/芦芽短,
正是/河豚/欲上时。
1.自由朗读,读准字音、读通诗句、读准节奏。
2.同桌合作,借助注释和资料了解古诗大意。
自学提示
huì
lóu
chóng
sòng
sū
shì
hāo
tún
竹外桃花三两枝,
竹林外两三枝桃花初放,
正是河豚欲上时。
借河豚只在春江水暖时才往上游的特征,进一步突出一个“春”字。
河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。
诗意:
19
随堂练习
一、连一连,帮词语找到合适的解释。
【泥融】
【河豚】
【芦芽】
芦苇的嫩芽。
这里指泥土湿润。
一种有毒的鱼。
咏柳
【唐】贺知章
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
拓展积累
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