2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二课青春的心弦 2.1 男生女生 核心素养目标： 健全人格：正确看待性别差异，形成正确的性别角色意识，发挥性别角色优势，积极交往，共同进步。 责任意识：提高对性别特征的理解能力，学会欣赏异性，理解性别差异，在交往中做到优势互补。 道德修养：认识了解男生女生各自的性别特征和优势，克服性别刻板印象的影响。 自主学习 阅读教材内容，找出以下问题的答案并圈画好。 01 男生女生的性别特征？ 02 正确认识性别角色？ 03 正确认识性别刻板印象？ 04 如何正确对待男生女生的性别优势？ 01 他 和 她 4 男生女生 新课导入： 趣闻：歪果仁真会玩 看男生模仿女生发朋友圈 你能在下图当中区，分出男孩和女孩吗 ? 探 究 VR M UT W g 到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。 (P14 ) 方 砖 爱 壅 在社会文化的影响下，男生女生在思维方式、性格特征、兴趣 爱好等方面表现出各自的特点。(P14) 1、 青春期男生和女生的差异有哪些? 一 、认识差异 (1) (2) 1.甲形象思维能力强， 善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。 问：甲和乙谁更像女生? 思维方式 2.甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强 ，乙性格温顺文雅，多愁善感。 问：甲和乙谁更像女性? 性格特征 3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游 问：甲和乙谁更像女性? 兴趣爱好 戏 ，喜欢大球类活动 ，如：足球，篮球等。 这些模式表现出最 基本的男性和女性 的差异 性 别角 色 主要表现为男女生 理上的差异，最显 著的来自男女第二 特征的相继出现。 是指在特定社会中 被认为典型的男性 和女性的行为模式。 性别小知识P14 U 主要表现为性 别角色方面的 差异 生 理性 别 特 征 心 理性 别 特征 知识拓展 U 对男生的刻板印象 1.男生要勇敢不能哭泣 2.軍人只能男生當 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心 你，欺负我，你死 定了! 装扮男性化，粗狂 豪放…… 这种情况属于正常吗? 说话细声细气，含蓄内 向，走路动作轻柔…… 思考：对性别角色的认识对我们来说有 什么意义? 男人可以妩媚动人 女人可以英姿帅气 思考：我们应该如何对待性别刻板印象呢？ 正确对待性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响。 正确认识性别角色的意义(重点) (1 ) 对性别角色的认识，可以帮助我们了 解自己与异性 的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 (2) 但性别刻板印象也可能某程度上影响我们自我潜力的 发挥。我们接受自己生理性别的同时， 不要过于受性别刻板印 象的影响。 招聘 要求：外貌 气质佳…… 未婚者 优先 某天班主任安排了下列任务：  搬新书 统计人数收学费、饭费 擦电风扇 扫地 搬桌椅  如果你是班长你会如何分配？为什么？ 男生女生各自拥有自身的性别优势。 PK 优势 优势 例句：我是男生，我力气大 我是女生，我细心 王婆卖瓜，自卖自夸。 细心、温柔、善良、观察力强、形象思维能力强、善于记忆、体贴、优雅大方…… 勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有雅量、温文尔雅…… 我们的优势 男女搭配，干活不累 3.为什么要欣赏对方的优势？ 男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。 他、她互补！！！ （1）在现实生活中，你有得到过异性同学的帮助吗？ （2）你可以为Ta做些什么呢？ 优势互补 ①不仅认识自身优势，而且发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 4.怎样做到男生女生优势互补？ 知识小结 男生女生 他和她 男生女生性别差异的表现 正确认识性别特征 性别刻板印象的影响 对性别角色的认识有什么作用 如何对待性别角色 优势互补 正确认识性别优势 正确看待性别差别 课堂小结 1.对男女同学之间的交往的认识，下列说法不正确的是（ ） A.可以促进身心健康发展 B.可以淡化性别意识 C.可以锻炼交往能力 D.可以学习对方的长处，完善自己的性格 检测目标 B 2．在生活中我们会遇到这样的情况:有的男生说话细声细气，性格含蓄内向;有的女生装扮中性,性格粗犷豪....而一般人们对于这种情况会感到意外和好奇甚至排斥。这种