1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

情境导入 青春像一钩弯月，带给我们无限的诗意…… 青春像一座山峰，意味着锐意进取······ 青春像两颗连在一起的心，意味着纯洁的友谊…… 发挥想象力，请你用诗一般的语言，描绘青春是什么？ 一位哲人曾经说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。 生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。 只有当思想日渐成熟，我们才能真正成长。 第一课 青春的邀约 成长的不仅仅是身体 01.学会独立思考的必要性 02.什么是独立思考 03.什么是批判性思维 04.批判性思维的作用/意义 新课导航 05.如何培养批判精神 06.开发创造潜力的原因 07.开发创造潜力的方法 1 学会独立思考 思考：你是如何看待刘星的“个性”的？ 我的发型我做主 ①步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解； ②随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们要学会独立思考。 1.独立思考的原因及表现是什么？ 原因： 表现： ①独立思考，并不等同于一味的追求独特； ②表现为不人云亦云，有自己独到的见解； ③同时接纳他人合理的，正确的意见。 培养批判精神 22 哥白尼大胆提出“日心说”，推动了天文物理学的巨大进步。有力地打破了长期以来居于宗教统治地位的“地心说”，实现了天文学的根本变革。 敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。 二、培养批判精神 9 课堂笔记 1.批判性思维的表现 ①对事情有自己的看法。 ②敢于表达不同的观点。 ③敢于对不合理的事情说“不”。 ④敢于向权威挑战。 10 同学们，在与同学朋友的交往中，我们是凡事有求必应，还是经过思考再做答复？面对不合理的要求，我们应该怎么办？ 培养批判精神 合作探究 课堂笔记 2、批判精神的作用 有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。（P11） 能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。（P11） 越成长 越青春 小刚不但穿着很有个性，而且很有批判精神，看到什么都要思考并提出自己的见解，他还是一个直性子的人，和他人意见不同就直面反驳，有时让对方下不来台。别人说他，他说我这叫“真性情，直性子。” 这样做对吗？ 如此批判 越成长 越青春 2、怎样进行批判（怎样培养批判精神）？ 要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 3 开发创造潜力 （1）你认为上述同学的表现是创造吗？为什么？ 情景再现 是的。因为他们思维活跃、感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 （2）讨论：青春的创造可以是怎样的？ 青春的创造是多姿多彩的，创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。 （1）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 （2）青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 （3）青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 1、青少年为什么要开发创造潜力？ 我爱幻想，能把想象到的都画出来，这种感觉真棒！ 我没什么特长，不过我有很多“鬼点子”，遇到问题，好多同学都找我帮忙。 你认为上述同学的表现是创造吗？为什么？ 在今年学校艺术节上，我们班的舞蹈节目是我们几个同学自己编排的，花了不少心思呢！ 人人皆可创造，你今后打算怎么做？ 课堂笔记 2、开发创造潜力的要求（如何开发创造潜力） 敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路（P12） 关注他人与社会，着重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者（P12） 课堂小结 成 长 的 不 仅 仅 是 身 体 学会独立思考 学会独立思考 学会独立思考 学会独立思考的原因 独立思考的表现 批判精神的表现 批判精神的作用、意义 批判精神的要求 为什么要开发创造潜力 如何开发创造潜力 1.诺贝尔化学奖获得者奥托·瓦拉赫起初学习文学和绘画，但是成绩都很糟糕。后来他试学化学，智慧的火花一下被点燃了，取得了举世瞩目的成就。这说明 (　　) A.人蕴含着伟大的创造力，能为我们的成长带来无限可能 B.每个人只有一种创造潜力 C.创造潜力不会存在于每个人身上，只有科学家才有 D.关注别人的创造能力，把它复制过来，就变成了我们自己的创造潜力 A 课堂训练 2.人类社会要前进，科学技术要发展，离开怀疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进。” 这启示我们青少年在学习中 (　　) ①要做到“学贵有疑”　 ②只找缺点，不谈优点　 ③怀疑和批判所有人的结论　 ④需要批判的精神和勇气 A.①②　 　B．