2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2.1 男生女生 1、青春期男生和女生的差异有哪些？ 3、如何正确认 性别角色？ 2、对性别角色的认识有什么作用？ 4、男生和女生如何做到优势互补？ 01 02 03 04 自主学习 梳理知识 2 他和她 一 结论 男女生生理差异是与生俱来的 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 两组照片哪一组更容易区分性别？ 火眼金睛 · 分别是从哪些方面体现出来？ 1.甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？ 思维方式 2.甲乙豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？ 性格特征 3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢打球类活动，如：足球，篮球等。 兴趣爱好 看以下材料 · 猜一猜哪个是女生，哪个是男生？ 1、男女生的性别差异有哪些（识记） 要求：请迅速说出以下职业适合男性还是女性？ 思考： 1.这些职业是否男女都可从事？ 2.为什么我们的第一反应会是男/女？ 快问快答 受到性别刻板印象的影响 建筑工程师 刑警 护士 美容师 教师 性别刻板印象（理解） 含义：性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法。当人们说“他不像男孩”或“她像假小子”时，就是在用性别刻板印象来评价某个男性或女性。 □你会对男护士存有偏见吗？ □女企业家符合女性美的形象吗？ 辨析：性别刻板印象总是有助于增进我们对异性的了解和发挥自己的优势。 判断：这个观点是错误的。 理由：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 怎么做：我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 2、 对性别角色的认识有什么作用\影响？（熟读） ①男生女生的性别优势是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ②我们在接受自己的生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 3.如何正确认识性别角色？（运用） 第二部分 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nulla imperdiet volutpat 优 势 互 补 02 14 北京冬奥会双人花样滑冰看点： 阳刚矫健的男性之美、阴柔灵巧的女性之美，是力与美的结合； 男女队员珠联壁合，相得益彰，是天衣无缝的配合 。 双人随音乐翩翩起舞，用形体抒发感情，释放情绪，以肢体语言演绎此处无声胜有声的精彩。 新学期开学，班级要完成以下任务，你打算如何分配？为什么？ 搬运新书 分发课本 擦玻璃 挂窗帘 搬课桌 收费 打扫卫生区的落叶 拖地 扫地 擦墙壁 搬运新书 分发课本 优势互补 男生女生拥有各自的性别优势(P17) 细心、爱干净等 大胆、有力量等 打扫卫生区的落叶 开学发新书 搬运新书 分发课本 擦玻璃 擦墙壁 搬课桌 挂窗帘 拖地 收费 扫地 笔记 如何正确对待男女生的性别优势 如何正确对待男女生的性别优势？ （1）男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 （2）不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 男生女生 他和她 男生女生性别差异 对生理性别特征的认识 对性别角色的认识 优势互补 正确认识性别优势 正确看待性别差别 取长补短 互帮互学 板书设计 19 1.生活中，我们经常听到类似这样的说法：“他不像男孩”或“她像假小子”；“男人是棵树，女人是根藤”；“她就是个女强人”；等等。在这里，其实就是在用（ ）来衡量某个男性或女性。 A.兴趣爱好 B.性别刻板印