内容正文:
闵行区2022 学年第二学期质量调研高三历史试卷
考生注意:
1. 本次考试为机器阅卷,答案须填写在答题纸上,写在试卷上一律不给分。答卷前,考生 务必在答题纸上将学校、姓名及考生号填写清楚。答题时客观题用 2B 铅笔按要求涂写, 主观题用黑色水笔填写。
2. 本试卷共有 17 题,共 6 页。满分 100 分,考试时间 60 分钟。
3. 考试后只交答题纸,试卷由考生自己保留。
一、制度之演进(22 分)
中西方的制度建设伴随着历史发展而不断变革完善
某历史社团围绕这一主题进行学习,同学们合作完成了项目,并进行展示:
1.甲同学负责中国制度的研究,请填写相应内容(8 分)
① ;② ;③ ;④
乙同学负责西方制度相关内容,请把以下选项和上图中的序号进行匹配(单选题,每题 2
分,共 8 分)
A.封君封臣制 B.雅典民主制 C.英国君主立宪制 D.文官制 E.两党制或多党制2.⑤: ;3.⑥: ;4.⑦: ;5.⑧: 。
6. 丙同学负责整理相应的法律文件,请完成选项。(单选题,每题 2 分) 罗马法系:《十二铜表法》、《罗马民法大全》
大陆法系:《 》,确立了现代民法体系英美法系:《合众国宪法》,美国确立总统制
A.《中华人民共和国民法典》B.《法国民法典》C.《联合国宪章》 D.《大宪章》
7. 根据上述材料并结合所学知识,谈谈对中西方制度文明演进的认识。(4 分)
二、仰望星空,探索世界(21 分)
自古以来,人类从未停止探索世界的脚步。
材料一 先秦时期,中国人观测星象,主要是为生活生产服务,往往只描述观测结果。商周时期留下了世界上最早关于日食、月食的记录。战国时期的天文学家石申,利用赤道坐标 记录了八百多颗恒星的位置。后人保留下来的《石氏星表》是世界上最早的星表。
古希腊人带着超然的心态观察天象,试图探索宇宙的本质。公元前 2 世纪,天文学家希
帕克斯利用天球的模型对星座进行观察,制订了一个不少于 850 颗恒星的星表。这是西方第一个星表。他还编制了太阳月亮运动位置表,能够预报日食和月食。
——摘编《人教版高中历史必修 3》
8. 依据材料一,概括古代中国与希腊在天文学研究方面的异同。(4 分)
材料二 从中世纪到 17 世纪,欧洲知识界一直存在着对“自然”这一“神秘力量”的认识和掌控,如有巫术、炼金术、占星术等等荒诞不经的方法参与对自然世界的解释。随着时间的推移,科学革命彰显了理性的价值,破除了迷信和盲从,推动了科学主义世界观的形成。 对自然规律的重大发现激起了人们探索社会规律的热情,启蒙运动随之而起。
——摘编自舒国滢《论近代自然科学对法学的影响》
9. 依据材料二,人类对“自然”这一“神秘力量”的认知和掌控经历了怎样的变化?(2 分) 科学革命对人类探索世界有何作用?(2 分)
材料三 20 世纪以来人类探索宇宙大事记
时间
事件
20 世纪初
爱因斯坦创立相对论
1957 年
苏联成功发射第一颗人造卫星
1961 年
苏联发射“东方一号”宇宙飞船,人类第一次飞上太空
1969 年
美国“阿波罗—11 号”在月球着陆
1970 年
中国“东方红一号”人造卫星成功发射
20 世纪后期
以美国、俄罗斯为首,欧洲、日本等参与组建国际空间站
2019 年——
2022 年
中国嫦娥四号首次实现人类探测器在月球背面着陆;“天问一号”使中国成为第二个成功登陆火星的国家;空间站技术领先世界,期待不同层级的国际合作;“羲和”逐日带领中国步入“探日时代”
10. 下列选项中关于“20 世纪 50 年代以来人类探索宇宙”的时代背景叙述正确的是( )。
(三选题,6 分,多选、少选、错选均不得分) A.哥白尼提出“日心说”,否定了“地心说” B.第三次科技革命的发展
C.美苏争霸,将竞争范围扩展到外太空
D.中国确立社会主义制度,提供政策保障和物质基础E.“羲和”逐日带领中国步入“探日时代”
11. 我们可以通过哪些途径进一步了解中国航天事业的发展?(3 分)
12. 综合上述材料并结合所学知识,分析影响科技发展的因素有哪些?(4 分)
三、世界殖民体系的形成与瓦解(24 分)
随着列强在世界范围内的扩张,世界殖民体系最终形成。
根据所学知识和提示,将下列选项与序号进行匹配。(单选题,每题 2 分,共 8 分)
A. 工业革命
B. 暴力殖民掠夺,资本原始积累C.资本输出,瓜分世界
D.世界殖民体系最终形成
材料一 第二次世界大战是对殖民主义的致命打击。二战期间,反法西斯联盟通过一系列声明、宣言等,支持殖民地半殖民地的独立要求。1945 年 6 月通过的《联合国宪章》强调, 不分种族、性别、语言或宗教,增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。
二战后,英帝国很快解体。法国也