内容正文:
四
观察物体
第四单元知识导图
从不同的方向观察同一立体图形,
根据从立体图形的一个方向看到的
如:
形状,搭出立体图形,如:
用3个正方体搭成一个立体图形,
使从正面看到的图形是
我说
正面
上面
左面
你搭
从不同的方向观察同一立体图形,
看到的形状可能相同,也可能
不同。
看
根据从立体图形的多个方向看到的
形状,搭出立体图形,如:
看
从同一方向观察不同的立体图形,
用3个正方体搭成一个立体图形,
如:
使从正面看到的形状是
上面看到的形状是
从正面看到的形状分别如下:
观察物体
从同一方向观察不同的立体图形,
看到的形状可能相同,也可能
正面
不同。
搭
搭
上面
左面
画平面图形时,应明确观察到
的形状是由几个正方形组成的
一般从正面、上面、侧面(左
以及这几个正方形的位置关系,
面或右面)看到的形状都确定,
才能正确画出图形。
才能搭出被观察的立体图形。
48
【读一读】同一立体图形,从不同方向观察到的形状可能不同。
四
观察物体
第一课时看一看
基陆作业
1.下面三幅图,从上面看到的形状相同的是()和(
)。(填序号)
2.下面的立体图形都是用4个正方体搭成的。哪些从左面看是☐?画“/”。
(1)
(2)
3)
3.画一画,选一选。
(1)下面立体图形从正面、上面和左面看到的形状分别是什么?画一画。
正面
上面
左面
(2)如果从上面的立体图形中拿走一个正方体,那么从左面看到的形状不可能是
)。(填序号)
A.□
c日
P.
拓展作业
4.想一想,填一填。(填序号)
①D
②
3
4
5
(1)(
)从正面看到的形状是☐。
(2)(
)从左面看到的形状是☐■☐。
(3)(
)从上面看到的形状是☐。
4.2+3.8=
7.8+3.02=
2.5×0.2
2.03÷100=
2-0.75=
49
>●广东专版·四年级数学下(BS】
第二课时
我说你搭
基础作业
1.易错题请在按下面指令搭出的立体图形下面的括号里画“/”。
指令一:用3个正方体搭一个立体图形。
指令二:从左面看有2个正方形。
指令三:从正面看有3个正方形,而且上面的正方形要在左面。
()()()(
2.学科素养用3个正方体搭立体图形,请你试着根据下面的要求搭出任意一种情
况,并分别画出从正面、右面和上面看到的图形。
(1)搭一搭:从右面看是2个正方形。
正面
右面
上面
(2)搭一搭:从右面看是2个正方形,从正面看
是3个正方形,而且上面的正方形要在右面。
正面
右面
上面
3.如果把下面的几何体的表面涂上蓝色(底面要涂),请标出每个正方体有几个面是
蓝色。
靠在一起的两个面,
就无法涂上颜色哟!
拓展作业
4.根据看到的图形,搭一搭,看一看,最多可以有(
)个正方体。
正面
右面
508.1+2.07=
6.15-0.8=
3.2×0.4=
5.01÷100=
6.7-3=广东专版·四年级数学下(BS》
2.(1)B(2)B(3)A
3.77°55°609
4.(1)
(四边形)
10.5
(平行四边形
(梯形)
(长方形)
3.(1)D(2)B(3)C
(正方形)
4.15.116.287.061.63竖式略
5.21.25.960.35
(2)
6.(1)100-13.8-34.6=51.6(元)
(2)13.8+27.3-3.5=37.6(元)
7.一半荔枝:4.25-2.78=1.47(千克)
(答案不唯一)
一筐荔枝:1.47+1.47=2.94(千克)
5.19.2-6.8×2=5.6(米)
筐:4.25-2.94=1.31(千克)
6.8+13-1=20(厘米)
第二课时
7.432
1.(1)96.5(2)50.8(3)><
2.23.520.9880.1225竖式略
四
观察物体
乘数和
第一课时
3.(1)C(2)D
1.A B
4.5.961626.5
2.(2)(/)(3)(√)
5.89.5×(4+9)=1163.5(元)
3.(1)
6.42×0.15×12=75.6(吨)
7.1103.5-73.5×14=74.5(米)
8.11.5
正面
上面
左面
解析:停车分段收费问题,弄清分段标准再
(2)D
计算。停车3时25分,由于不足1时按
4.(1)①⑤(2)④⑤
(3)③⑥
1时算,看作是停车4时。停车1时收费
第二课时
4元,每多停1时要交2.5元,因此停车
1.(
)(
)(
)(
)(√)
4时时,多停4一1=3(时),有3时按超出
2.(1)
的标准计算,总停车费为4十(4一1)×2.5=
11.5(元)。
第三课时
正面
右面
上面
1.(1)×
(2)/
(3)/
(4)×(5)/
(答案不唯一)
8
附录【参考答案与解析
(2)
2
3.
正面
右面
上面
3
5
正面
上面
右面
444
4.(1)