内容正文:
第15课 明朝的对外关系
第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
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01
基础达标
02
能力提升
03
史料研读
基础达标
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1.从1405年至1433年,郑和七下西洋,访问30多个国家和地区,代表皇帝接受当地君王朝贡,并把大量礼品回赠当地的君王。这一系列活动( )
A.彰显了明帝国大国风度 B.强化了明朝君主专制制度
C.改变了明初的海禁政策 D.推动了明朝经济走向繁荣
2.“号令明兮赏罚信,赴水火兮敢迟留?上报天子兮下救黔首,杀尽倭奴兮觅个封侯。”与这首军歌有关的历史人物是( )
A.岳飞 B.文天祥
C.戚继光 D.郑成功
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A
C
3.“郑和时代的中国,则是真正承担了一个文明大国的责任:强大却不称霸,播仁爱于友邦,宣诏颁赏,厚往薄来。”由此评价可见郑和下西洋
( )
A.时间之长 B.技术先进
C.获利丰厚 D.和平交往
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D
4.郭裴《广东通志》中记载了一个故事:1553年,有一伙殖民者谎称遇到风浪,请求暂时借地晾晒货物。他们买通了当地官员,许诺每年缴纳白银500两,得到允许后就此上岸。这伙殖民者上岸的结果是( )
A.寇准力主抗敌,说服皇帝亲征
B.葡萄牙殖民者攫取在澳门的居住权
C.“岳家军”在郾城大败敌军主力
D.郑成功击败荷兰殖民者,收复了台湾
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B
5.如图,直观反映了郑和下西洋( )
A.航行时间长 B.船队规模大
C.到达范围广 D.航海技术好
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C
6.明成祖朱棣之孙梁庄王的墓中出土有金锭(见右图)以及产自东南亚的红宝石、蓝宝石等。这些文物( )
A.证明明朝建立了遍布全国的驿站
B.是郑和船队航海活动的重要佐证
C.是郑和船队出海装载的主要货物
D.反映了西方殖民者在亚洲的扩张
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B
7.历史新课标要求学生能够初步区分历史叙述中的史实和解释,下列表述属于历史解释的是( )
A.戚继光是我国历史上伟大的民族英雄
B.郑和七次下西洋
C.葡萄牙攫取在澳门的居住权
D.1644年明朝灭亡
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A
8.郑和船队到达各国,先会见当地国王,表达明朝与他们通好的意愿,然后与当地居民和平贸易。郑和航海期间,许多国家的首脑和使臣,搭乘中国宝船来华访问。材料表明郑和远航( )
A.规模浩大时间跨度长
B.发展了与各国之间友好关系
C.促进了明朝经济发展
D.使世界开始连成了一个整体
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B
能力提升
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9.明朝时,记述郑和下西洋的《瀛涯胜览》《星槎胜览》《西洋番国志》等一批重要的航海著作出现,这些书籍记录了大量的水文、气象、岛屿位置等信息。据此可知,郑和下西洋( )
A.引领了中国对外探索 B.为人类航海事业作出贡献
C.宣扬了明朝政府的国威 D.促进了明朝海外贸易的发展
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B
10.“1561年4月的一天,倭寇即将袭击台州。突然,一杆‘戚’字旗树起。随即,一声号令:‘布好鸳鸯阵!’直打得倭寇四处逃窜。”《中华军事五千年》这段材料,描述的是( )
A.戚继光抗倭 B.郑成功收复台湾
C.雅克萨之战 D.三元里人民抗英
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A
史料研读
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11.阅读下列材料,问答问题。(12分)
材料一 第三代皇帝成祖派遣了一系列使团去访问那些潜在的朝贡国,规模最大的海外航行发生在1405年到1433年间,率队者是他的忠仆之一、身为穆斯林的宦官郑和,第一次远航时,巨大的船队集结了二万七千人,分来62艘大船和225艘小船,其中最大的一艘长度达440英尺,前三次航行最远到达印度,第四次远达霍尔木兹海峡和波斯湾,后三次则到了非洲的东岸,与后来欧洲人在15世纪的航行不同,这些航行的主要动机不是贸易和探险,而是要把遥远的国度纳入明朝的朝贡体系之中,后来,官员们上奏皇帝,指出此举太劳民伤财,远航才告停止。
——摘编自伊沛霞《剑桥插图中国史》
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材料二 郑和下西洋在一定程度上改变了自明太祖朱元璋以来的禁海政策,开拓了海外贸易。郑和下西洋包括朝贡贸易、官方贸易和民间贸易等形式。朝贡贸易以奢侈品(例如香料)为大宗,甚至有学者认为寻找海外香料、满足国内需求,是促成郑和下西洋的一个根本原因。
——摘编自360百科《郑和下西洋》
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(1)根据所学知识,简要说明郑和下西洋的主要背景和目的。(4分)
主要背景:政府的支持;经济繁荣;国力强盛;航海技术先进。(2分)目的:宣扬国威,“示中国富强”;等等。(2分)
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(2)根据材料一,概括郑和下西洋的主要特点。(4分)
特点:规模大;航行距离远;时间长;次数多;和平交往;等等。(4分)
(3)根据上述材料并结合所学知识,评价郑和下西洋。(4分)
评价:郑和下西洋不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,而且为人类的航海事业作出