第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

古代世界的帝国与文明的交流 课标导学 课程标准 认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。 学习目标 1.通过学习，运用唯物史观辩证分析的看待古代文明扩展与交流的条件、方式与概况。 2.通过历史地图和历史资料，能说出古代世界的奴隶制帝国所处的特定的时空环境，精准表述其特定时空背景和阶段特征 时空坐标 　 　前6世纪　　　前4世纪末　前3世纪末　 前2世纪初　 前1世纪末　　 1世纪　2世纪 3世纪 4世纪末 5世纪后期 亚述帝国 罗马帝国 分裂为 东、西 两部分 西罗马 帝国灭亡 亚历山 大帝国 前8世纪 波斯帝 国兴起 与灭亡 前3世纪中期 繁荣顶峰 陷入 危机 时空坐标 一、古代文明的扩展 自主预习 阅读课本P8-9，思考下列问题答案 1.古代文明扩展的原因？ 2.古代文明扩展的方式、特点、概况、影响？ 1 扩展的原因 古埃及 观察上图，探讨四大文明古国的共同点是什么？阅读课文P8，梳理古代文明扩展的条件 ①均处于亚非两大洲 ②均位于北纬20-40度之间 ③均因大河流经而发源 农耕文明 ①比较发达的社会分工 ②相对较高的劳动生产率 ③复杂的社会组织和管理系统 具备了稳步扩大范围和影响的潜能 古巴比伦 古印度 中国 一、古代文明扩展 (1)古埃及文明 材料：图特摩斯三世（埃及第18王朝法老）20年间先后对西亚发动过17次远征，约公元前1445年，打败了米坦尼国王，夺占米坦尼王国位于幼发拉底河西岸的土地。附近的赫梯、亚述、巴比伦尼亚等国家纷纷进贡。 ——根据《图特摩斯三世年代记》 古代埃及主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展。埃及新王国时期，实力曾达到两河流域。 前提——2 古代文明扩展的表现 一、古代文明扩展 古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海沿岸； (2) 西亚文明 亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。 材料：从公元前10世纪末叶起，亚述经过两个多世纪连续不断的征战，最终建立起一个横跨西亚北非的帝国，将两河流域南部及埃及两大文明均置于统治之下。——吴于廑 齐世荣．《世界史·古代史编·上卷》 前提——2 古代文明扩展的表现 一、古代文明扩展 文明 类型 农耕文明(早期帝国） 古代埃及 古巴比伦王国 赫梯帝国 亚述帝国 扩展 区域 方式 向叙利亚和巴勒斯坦扩展,新王国时期曾达到两河流域 首次实现两河流域统一,势力曾伸展到地中海东岸 公元前935年—前612年存在，曾统一整个两河流域地区和小亚细亚的一部分,一度征服埃及 武力征服 公元前17世纪建立，公元前16世纪，击溃古巴比伦王国，前14世纪与埃及争霸。 这些活动方式带来什么影响？ 推动文明扩展，不同文明不再孤立。 不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。 一、古代文明的扩展 一、古代文明扩展 材料：我们居住的位于费西斯河（黑海最东部的一条河）与赫丘利柱石（直布罗陀海峡两岸耸立的海岬）之间的区域只是大地的一小部分，我们沿着大海生活，就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘……——【古希腊】柏拉图著，王晓朝译《柏拉图全集》 (3)古希腊文明 以移民方式向地中海和黑海周边地区殖民。在东起黑海东岸，西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。 前提——2 古代文明扩展的表现 一、古代文明扩展 希腊的海外殖民不仅和古代一般的民族迁移不同，更与近现代资本主义侵略有别，海外殖民通常由某一城邦发起，即母邦；母邦把部分公民迁移到海外另立家园，即为子邦——殖民城邦，而殖民城邦和母邦在政治经济关系上都是平等的。 ——吴于廑，齐世荣《世界史》 ①扩展方式： ②扩展条件： ③殖民范围： ④扩展原因： 材料：据古希腊历史学家希罗多德记载，约公元前630年前后，铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡，结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟出一片新天地。 依据教材及上述材料，概括希腊文明扩展的方式、条件、区域范围及原因。 移民方式（殖民） 利用自己的组织能力、航海技术和武器 向地中海和黑海周边殖民，在东起黑海东岸、西到西班牙，建立众多城邦。 自然条件的影响（山地多、平原少） 资源少，人口相对过剩 工商业发展需求 移民方式（殖民） 利用自己的组织能力、航海技术和武器 向地中海和黑海周边殖民，在东起黑海东岸、西到西班牙，建立众多城邦。 自然条件的影响（山地多、平原少） 一、古代文明扩展 文明类型 农耕文明 海洋文明 代表 扩张区域 扩张方式 扩张的 因素 扩张的 影响 古埃及 古巴比伦 述亚 向叙利亚和巴勒斯坦扩展 两河流