2024年中考一轮道德与法治复习：生命的思考 课件

第四单元 生命的思考 单元复习课 1 考情概览 知识框架 考点梳理 热点链接 目录 2 考情概览 第一部分 3 考情概览 考点 课标要求 考情分析 备考建议 应对 挫折 正确认识顺境与逆境的关系，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力 1.问题素材：生活情景、漫画 2.问题形式：选择题 多关注生活事例、漫画等主题，并进行针对性练习，重点关注“正确对待挫折” 珍爱 生命 懂得生命的意义，热爱生活，树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命 1.问题素材：模范人物事迹、自救自护方法 2.问题形式：选择题、主观题 多关注舍己救人、抢险救灾、感动中国等模范人物事迹，掌握青少年自救自护的方法，养成健康的生活方式 4 知识框架 第二部分 5 知识框架 生命 的思考 生命可以永恒吗 绽放生命 探问生命 敬畏生命的原因 生命有时尽（特点） 珍视生命 守护生命 生命韧性 身体 生命的意义 贫乏与充盈（如何做） 生命有接续（生命层面） 敬畏生命 敬畏生命如何做 挫折（含义、影响、面对） 精神 冷漠与关切(如何做） 平凡与伟大（如何做） 6 考点梳理 第三部分 7 考点梳理 重点1：生命的特点有哪些？（如何理解：生命有时尽？或为什么要珍爱生命？） ①生命来之不易 ②生命是独特的 ③生命是不可逆的 ④生命是短暂的 ⑤生命有接续 考点梳理 在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续） 生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系上生命的接续） 我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神信念上生命的接续） 重点2：如何看待生命的接续？ ①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 ②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。生命至上。 ③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认，别人的生命同样重要。 考点梳理 重点3：为什么要敬畏生命？ 10 考点梳理 重点4：如何做到敬畏生命？ ③能够与周围的生命休戚与共（内心选择） ①坚持生命至上，自觉珍爱他人生命（意识层面） ②谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（行动层面） 考点梳理 ①关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 ②关注自己的内在感受，当某些内心需要，得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。 ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 重点5：我们应该如何爱护自己身体？ 考点梳理 重点6：精神发育和物质支持的关系？ ①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 ②一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 另一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 考点梳理 重点7：如何养护精神？ ① 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求； ②处理好精神养育与物质生活条件的关系； ③守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人世界的充盈中发扬民族精神。 考点梳理 重点8：挫折的含义： 在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，遇到的阻碍、失利乃至失败，就是挫折。 失 败 15 考点梳理 面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 消极影响 得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 积极影响 重点9：挫折的影响？ 16 考点梳理 重点10：面对挫折的正确态度？ 面对挫折的正确态度 ①认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 ②我们需要及时调整自己，正确对待挫折。 17 考点梳理 ①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。 ②在看到别人需要的时候付出自己的爱心，无论事情大小，自愿承担责任。 ③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。 重点12：怎样的一生是值得的？ 18 考点梳理 重点11：如何发掘生命的