1.2 治国安邦的总章程 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第一单元 坚持宪法至上 第1课 维护宪法权威 1.2治国安邦的总章程 核心素养 政治认同： （1）知道宪法组织国家机构、授予国家机构相应的职权，严格规范职权的行使； （2）懂得宪法是治国安邦的总章程。认同我国宪法的价值追求。 道德修养： 增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法。 法治观念： （1）了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用； （2）认识国家基本制度和国家机构；认识权力的运行过程； 责任意识： 用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。 教学重点 国家机关的产生及其工作原则；规范权力行使； 教学难点 民主集中制原则；宪法规范权力行使。 —厚德·明智·博学·力行— 1、我国的国家机构是怎样产生的？ 2、宪法与国家机构的关系是怎样的？ 3、★我国国家机构实行的原则及主要体现？ 4、宪法为什么要规范权力运行？（必要性） 5、宪法如何规范权力运行？（措施） 自主学习 P12运用你的经验 在周记中，小眉提出以下三个问题。 （1）除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？ （2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？ （3）这些国家机关之间是什么关系？ （1）人民检察院、外交部、人民大会堂、出境入境口岸、国家驻外使馆领事馆等。 （2）因为国徽是国家的象征和标志，表明我国是人民民主专政的国家性质，同时也象征着国家的主权和尊严。 这些国家机关依法行使各自的职权，相互配合，不能越权或滥用权力。 4 01 设置国家机构 说一说：国家机关是如何产生的？ “全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督”“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督”。 ——《宪法》第三条 说一说：1.人民行使国家权力的机关是？ 一、设置国家机构 2.宪法设置国家机构的表现：（本课重点） （1）宪法明确各级国家机关的产生。【P13第一段】 宪法第三条：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督； 【即 人民与人民代表大会的关系】 探究一：解读宪法第三条 人民 人大代表 选举 组成 人民代表大会 （权力机关） ∴国家的一切权力属于人民 对人民负责，受人民监督 任期 （2）宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 第三条　 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。 第五十七条　 全国人民代表大会是最高国家权力机关。 常设机关是全国人民代表大会常务委员会。 第六十条　 全国人民代表大会每届任期五年。 第八十五条 中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权 力机关的执行机关，是最高国家行政机关。 第九十六条　 地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。 第一百二十五条　中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关。 第一百三十二条　最高人民法院是最高审判机关。 第一百三十七条　最高人民检察院是最高检察机关 宪法读本 思考： 你可以从宪法读本中得出什么结论？ 民主集中制 宪法第三条：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则 十三届全国人大一次会议投票表决通过宪法修正案】十三届全国人大一次会议11日下午在人民大会堂举行第三次全体会议，经投票表决，通过了《中华人民共和国宪法修正案》 思考： 这种通过投票来决定国家大事的方式有一个名称，你知道是什么吗？ 宪法修正案 *民主集中制：民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，是党的根本组织制度和领导制度。 在我国，凡是全国范畴内的重大问题、方针、政策，中央国家权力机关制定通过前，都要广泛地听取各方面的意见。 将那些积极、合理的、能反映问题本质的意见集中起来，形成领导的意见、决策，或在此基础上制定相应的方针、政策。 集中 只讲集中，不讲民主 专制 独裁 民主 只讲民主，不讲集中 无政府 主义 《宪法》第三条：中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。 1、宪法如何设置国家机构？【产生、职权、原则】 （3）宪法明确国家机构的组织和活动原则：民主集中制 ①我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 ②宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，国家机构依据宪法行使权