第4课 地球——我们的家园（分层作业）【后附答案】-2023-2024学年六年级道德与法治下册同步分层作业设计系列 （统编版）

第4课 地球——我们的家园（分层作业） A 课堂导航 B 基础训练 一、填空题。 1.地球孕育了人类，提供了人类生存的_____________。 2.地球是人类美好的_____________，大自然是我们的_____________。 3.近百年来，随着_____________的增长和人类。_____________的增加，地球越来越不堪重负。 4.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更_____________、山更_____________水更_____________。 5.生物赖以生存的森林、湖泊、_____________等正以惊人的速度_____________。 6.为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后的《中华人民共和国环境保护法》于_____________年_____________月_____________日起施行。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.环境保护是我国的一项（ ）。 A.基本国策 B.义务 C.法律 2.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（ ）。 A.人在屋中居，屋在水中游 B.因地制宜，就地取材 C.消耗资源，发展经济 3.下列说法正确的是（ ）。 A.我国地大物博，拥有取之不尽、用之不竭的水资源 B.我国的环境状况不容乐观 C.我国的森林面积广大，木材丰富，可以任意砍伐 4.下列行为不利于保护地球的是（ ）。 A.垃圾分类 B.乘坐公交车上下班 C.使用一次性筷子 5.下列不属于新能源应用的是（ ）。 A.火力发电 B.风能发电 C.太阳能发电 三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”） 1.地球是人类美丽的家园，大自然是我们的母亲。（ ） 2.20世纪80年代，英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。（ ） 3.水不能循环利用。（ ） 4.小学生年纪太小，并不能为保护地球做出贡献。（ ） 5.化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。（ ） C 能力拓展 四、连一连。 2月2日 世界地球日 4月22日 世界环境日 6月5日 世界湿地日 五、简答题。 1.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？ 2.结合现实生活，制订几条爱护地球的班级环保公约。 3.为了保护地球家园，人类是怎么做的？ 4.我们的地球现在正在面临怎么样的环境问题？ 六、辨析题。 1.地球不是我们唯一的家园，我们也可以去火星上生活。 2.太阳能等一系列新能源的应用不广，对保护环境并没有什么作用。 七、阅读材料，回答问题。 北美死湖事件 美国和加拿大是西半球工业最发达的地区，每年排放二氧化硫2500多万吨。1970年开始，这些工业最发达的地区出现了大面积酸雨区，酸雨甚至比得上柠檬汁，许多湖泊的生物都死了，森林树木枯萎。 卡迪兹号油轮事件 1978年3月16日，美国超级油轮“卡迪兹号”，载着伊朗原油向鹿特丹驶去，在航行到法国布列塔尼的海岸触礁然后沉没，22.4万吨的原油漏出，污染了超过350公里长的海岸线。 光是牡蛎就死掉上千多吨，而海鸟也死亡接近2万多吨。这次的事件损失1亿多美元，污染和治理费用高达5亿多美元，而被污海洋生态环境造成的损失难以估量。 1.“北美死湖事件”和“卡迪兹号油轮事件”告诉我们什么？ 2.怎样可以避免上述的类似事件发生？ D 课堂习题解析 见教材第28页：读了下面的资料，你能回答这些问题吗？ 答：人们能移居到月球、火星的希望几乎为零。生物圈2号实验宣告失败，可以说在现有技术条件下，人类无法模拟出一个类似地球的、可供人类生存的生态环境。这意味着，迄今为止，地球仍是人类和其他生物唯一的家园。 见教材第32页：你还知道哪些关于保护地球的协定或者法规？ 答：示例：｛巴黎协定《生物多样性公约》。 见教材第33页：为什么说里约奥运会奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌？ 答：为了体现里约奥运对可持续发展的重视，这些奖牌除了包括金、银、铜这些金属之外，还将包含回收的电子设备的金属，体现了环保精神。 参考答案 一、 1.自然环境 2.家园 母亲 3.人口 需求 4.蓝 绿 清 5.湿地 减少 6.2015 1 1 二、 1.A 2.C 3.B 4.C 5.A 三、 1.√ 2.× 3. × 4. × 5.√ 四、 五、 1.宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；