5.1 我们的情感世界 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

“ ” 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 我们的情感世界 丰富的情感 PART 01 请你思考 这段采访反映了贾玲在表演取得成功时怎样的情感呢？ 贾玲对喜剧的热爱 “哪个女孩不希望自己站在台上是光鲜靓丽、美美的。可当你站在台上，所有观众都因为你开心快乐，我觉得扮丑也就值得了。” 贾玲用亲身经历改编了一个小品，在舞台上为了逗观众，她啃辣椒、三秒吃西瓜、一口气喝完一瓶酒，身旁的男朋友说：“我不喜欢你这样”，她回答说： “可是我喜欢”。男友最后离开了她。 贾玲对喜剧有怎样的情感？ 这段采访中反映了贾玲对朋友沈腾一种怎样的情感？ 你在生活中还有哪些情感体验？ 正义感 责任感 自信感 存在感 自责感 自卑感 自豪感 荣誉感 恐惧感 神圣感 不安感 友善感 思念感 孤独感 受骗感 受辱感 差耻感 使命感 成就感 焦虑感 失落感 挫败感 胜任 ……… ①我们需要与人交往，渴望人与人之间真挚的情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活； ③情感让我们的内心世界更丰富。 1.贾玲对偶像刘德华有怎样的情感？ 2.见到偶像时产生了怎样的情绪？ 3.情绪和情感有什么不同？ 积累 发展 稳定 每次想到偶像都会产生高兴、激动、兴奋的情绪 对偶像的崇拜、 敬仰之情 情绪 短暂的、不稳定的 随着情境的变化而变化 逐渐积累、发展 在生活中不断强化、逐渐积累的；相对稳定 情感 按情感层次 按体验分类 基础性情感如安全感；高级情感如道德感。 正面的体验；负面的体验；混杂的体验。 情感的作用 PART 02 马斯洛需要层次理论 在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 “我觉得妈妈走了，我这辈子，都不会快乐，我这辈子的快乐都缺一角。” ①情感是人最基本的精神需求。 课堂笔记：情感的作用 “其实吧，我不是一个工作狂，我很懒，但对《你好，李焕英》来说，我就是一个工作狂。一旦你极度认真地对待一件事情，你的工作态度会发生很大的变化，这些年无论哪一个片刻，我都想用尽全部力量把它做到最好。”李焕英是贾玲妈妈的名字，贾玲接受记者采访说：“我不是为了当导演才去拍电影，是为了拍李焕英才去当的导演。” 贾玲觉得妈妈没有看过自己演戏，从小到大都没有让妈妈高兴过，拍这部电影就是为了弥补这个缺憾。 是什么力量驱使贾玲想“用尽全部力量把它做到最好”？ ②情感反映我们对人对事的态度，影响我们对事的判断和选择，驱使我们做出行动。 课堂笔记：情感的作用 电影《你好，李焕英》脱胎于同名小品《你好，李焕英》，最初是贾玲和陈赫在参加喜剧竞演综艺节目《喜剧总动员第一季》时表演的喜剧小品。是贾玲为了缅怀自己因意外早早离世的母亲而创作。贾玲和陈赫希望通过这个作品来告诉观众：天下最不能等待的事情莫过于孝敬父母。贾玲表示，这个作品是给所有观众撒个娇，和大家说说心里话，因为里面很多话也是贾玲一直想和妈妈说的。 ③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 课堂笔记：情感的作用 贾玲妈妈总在自己出远门上学的时候，给自己塞一袋自己最爱吃的包子，可是早上六点的车，妈妈是从几点开始起床为自己准备这热腾腾的包子呢？ 小时候不去想这些，长大了才明白，只有妈妈半夜起来蒸包子，才能在早上给自己塞一兜热腾腾的包子。自己吃的每一口包子，都是妈妈沉甸甸的爱。 我是妈妈的小棉袄 我总是依赖妈妈 觉得妈妈管得太多了 想念妈妈做的饭菜 希望妈妈永远年轻 ③情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体验。 在生活经验的不断拓展中，我们的情感才可能更丰富、深刻，我们的情怀才可能更宽广、博大。 课堂笔记：情感的作用 2 3 情感反映我们对人对事的态度，影响我们对事的判断和选择，驱使我们做出行动。 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体验。在生活经验的不断拓展中，我们的情感才可能更丰富、深刻，我们的情怀才可能更宽广、博大。 1 情感是人最基本的精神需求。 课堂笔记：情感的作用 课堂小结及练习 PART 03 课堂小结 1.下列对于情感与情绪的认识正确的是( ) ①情感与情绪紧密相关 ②我们对某些人或事物的情绪，随着时间