1 我是独特的 第一课时(课件)2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册

2024-02-27
| 18页
| 972人阅读
| 34人下载
普通

内容正文:

我是独特的 部编人教版道德与法治三年级下册第一单元第1课 第一课时 我有自己的特点 我有自己的特点 猜猜我是谁? 拿到写有班上同学名字的纸条。 手里这张纸写了谁的名字只能自己知道,不能告诉别人。 对纸条上的同学你最深刻的印象是什么,请写在纸条上,不留下自己的名字。 写完后将纸条对折,盖住写字部分,交给小组长,放到“百宝箱”里。 老师将抽取纸条来念。 2 指纹的秘密 我们在办理很多证件,如身份证、签证时,都要按手印或录入指纹,就是因为在这个世界上没有哪两个人的指纹是完全相同的。指纹是我们确认身份的重要依据。而我们每一个人在这个世界上,也是独一无二的,我们是独特的。 我有自己的特点 3 每个人都有自己的特点。在镜子中,活动中我们都可以找到自己的特点。 我有自己的特点 4 每个人都有自己的特点。在镜子中,活动中我们都可以找到自己的特点。   问5次“我是谁”,从家庭方面、学校方面、性格兴趣方面、自己满意和不满意的地方回答。 我有自己的特点 5 请你结合一下学习、玩耍、运动等活动,说说自己的特点,为自己画一幅“自画像”吧! 我有自己的特点 6 我有自己的特点 7 通过刚才的游戏,我想同学们一定发现了:我们每个人都各不相同,都有自己的特点。而且,我们眼中的自己和别人眼中的自己有时候不太一样。那么,我们还可以通过哪些渠道去了解自己的特点呢? 阅读材料“赵兴的调查结果”完成练习。 我有自己的特点 8 我有自己的特点 9 书信或留言的形式 我会直接面对面的和他交流,解除他对我的看法,把误会解开。 我会通过各自共同的好朋友,从对我了解的朋友口中了解我。 如果我不认同某些人对我的看法, 我会以 方式与他们沟通,来证明自己。 我有自己的特点 10 对于别人给予自己的好的评价,应该要礼貌的对别人的评价表示感谢,要珍惜别人对你的评价,继续发扬优点,但不要骄傲自满。 遇到差评的时候,首先我们不要觉得气愤,而应该冷静地从他人评价中找到自己的不足之处加以改进,促使自己进步。 我有自己的特点 11 假如你有一种神奇魔法,可以将自己变成你想成为的事物,你想变成什么你呢? 我有自己的特点 12 假如你有一种神奇魔法,可以将自己变成你想成为的事物,你想变成什么你呢? 假如我能变成一种植物,我愿意成为一株玫瑰,拥有玫瑰的美丽。 假如我能变成动画片中的卡通人物,我愿意成为孙悟空,拥有这个人物七十二变的特点。 假如我能变成 ,我愿意成为 ,拥有 假如我能变成一种动物,我愿意成为小鸟 ,拥有这种动物自由飞翔 的特点。 假如我能变成一种植物,我愿意成为一株玫瑰,拥有玫瑰的美丽。 我有自己的特点 13 每个人都有丰富的内心世界,在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受,还会有各种想法和疑问。 我有自己的特点 14 阅读角 我独特的内心世界 我的内心像一个“故事袋”,在“故事袋”中有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤…… 我有一个精美的小盒子,里面装着我喜欢的东西,有漂亮的汤汁、五彩的编织线、美丽的落叶书签。我经常打开小盒子,欣赏自己的收藏,玩完后,会小心合上盖子,放在书架上收好。我还记得自己曾经给甲虫造了一个漂亮的“家”,我在树下挖了一个洞,用树枝和树叶在洞口架起一个小棚,然后,在棚子上培了一层土,我觉得甲虫会很喜欢这个“家”,它一定会经常来这个“家”里住。 我心里还有好多小问号,想去探究答案。比如,为什么彩虹是七种颜色而不是八种呢? 我有自己的特点 15 你有自己的“故事袋”吗?默默地想一想你的“故事袋”中都装着哪些事情,如果愿意,跟大家分享一下。 我有自己的特点 16 我们总有这样或那样的缺点,但是,这些缺点都不足以完全否定自己。学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好,我们就能做更好的自己…… 我们要正确对待自己的缺点,不应因自身的缺点而对自己全盘否定,而应积极改进自己的缺点,做更好的自己 我有自己的特点 17 下课时间到啦 www.chinaart8.com Other 65879.43 Lavf57.62.100 $$

资源预览图

1 我是独特的   第一课时(课件)2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册
1
1 我是独特的   第一课时(课件)2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册
2
1 我是独特的   第一课时(课件)2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册
3
1 我是独特的   第一课时(课件)2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册
4
1 我是独特的   第一课时(课件)2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册
5
1 我是独特的   第一课时(课件)2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。