内容正文:
《函数应用题专项》
全国初中数学竞赛试题精选精编
1.某校八年级学生在数学课上进行了项目化学习研究,某小组研究如下:
【提出驱动性问题】机场监控问题.
【设计实践任务】选择“素材1”“素材2”,设计了“任务1”“任务2”“任务3”的实践活动.请你尝试帮助他们解决相关问题.
机场监控问题的思考
素材1
如图是某机场监控屏显示两飞机的飞行图象,1号指挥机(看成点)始终以的速度在离地面高的上空匀速向右飞行.
素材2
2号试飞机(看成点)一直保持在1号机的正下方从原点处沿角爬升,到高的处便立刻转为水平飞行,再过到达处开始沿直线降落,要求后到达处.
问题解决
任务1
求解析式和速度
求出段关于的函数解析式,直接写出2号机的爬升速度;
任务2
求解析式和坐标
求出段关于的函数解析式,并预计2号机着陆点的坐标;
任务3
计算时长
通过计算说明两机距不超过的时长是多少.
2.元旦前夕,某盆栽超市要到盆栽批发市场批发A,B两种盆栽共300盆,A种盆栽盆数不少于B种盆栽盆数,付款总额不超过3320元,两种盆栽的批发价和零售价如下表.设该超市采购x盆A种盆栽.
品名
批发市场批发价:元/盆
盆栽超市零售价:元/盆
A种盆栽
12
19
B种盆栽
10
15
(1)求该超市采购费用y(单位;元)与x(单位;盆)的函数表达式,并写出自变量x的取值范围;
(2)该超市把这300盆盆栽全部以零售价售出,求超市能获得的最大利润是多少元;
(3)受市场行情等因素影响,超市实际采购时,A种盆栽的批发价每盆上涨了元,同时B种盆栽批发价每盆下降了m元.该超市决定不调整盆栽零售价,发现将300盆盆栽全部卖出获得的最低利润是1460元,求m的值.
3.在初中阶段的函数学习中,我们经历了列表,描点,连线画函数图象,并结合图象研究函数性质的过程.若一个函数当自变量在不同范围内取值时,函数表达式不同,我们称这样的函数为分段函数.下面我们参照函数学习的过程与方法,探究分段函数的图象与性质,探究过程如下,请补充完整,
(1)列表:
x
…
0
1
2
3
…
y
…
m
0
1
n
1
2
3
4
…
其中,_________,_________.
(2)描点:在平面直角坐标系中,以自变量x的取值为横坐标,以相应的函数值y为纵坐标,描出相应的点,如图所示,请画出函数的图象.
(3)研究函数并结合图象与表格,回答下列问题:
①点,,,在函数图象上,则______,______;(填“>”,“=”或“<”);
②在直线的右侧的函数图象上有两个不同的点,且,则的值为_________;(注:直线为经过且垂直x轴的直线)
③直线与图象相交,交点依次从左到右为M,N,K三点,如果,求t的值.
(注:直线为经过且垂直y轴的直线)
4.如图.直线与x轴、y轴分别交于点E、F,x轴上有一点A的坐标为.
(1)求的长;
(2)若点是该直线上的一个动点,且在第二象限内运动,试写出的面积S与x的函数表达式,并写出自变量x的取值范围.
(3)若点P是该直线上的一个动点,则当点P运动到什么位置时,,请说明理由.
5.【问题初探】
工人师傅在铺地面时发现,用8块大小一样的长方形瓷砖恰好可以拼成一个大的长方形,如图1.然后,他用这8块瓷砖又拼出一个正方形,如图2.中间恰好空出一个边长为1的小正方形(阴影部分),假设长方形的长为y,宽为x,且.
(1)请求出图1中y与x的函数关系式;
【策略分析】
(2)求出图2中y与x的函数关系式;
(3)对于(2)中的问题,小明给出解题思路:
由图2得;
整理得:,
由平方根定义可以得出:,
所以图2中与的函数关系式是或.
小明得出的结果正确不?请说明理由.
【拓展研究】
(4)在图3中作出两个函数的图象,求出交点坐标,并解释交点坐标的实际意义;
(5)根据以上讨论补全下表,观察x与y的关系,回答:如果给你任意8个相同的长方形,你能否拼成类似图1和图2的图形?请说明理由.
图(2)中小正方形边长(阴影部分)
1
2
3
4
…
x
3
6
9
…
y
…
6.某礼品店为迎接农历新年的到来,准备购进一批适合学生的礼品.已知购进4件A礼品和12件B礼品共需360元,购进8件A礼品和6件B礼品共需270元.
(1)(列二元一次方程组)求A,B两种礼品每件的进价.
(2)该店计划将5000元全部用于购进A,B这两种礼品,设购进A礼品m件,B礼品n件.
①求n与m之间的关系式;
②该店进货时,厂家要求A礼品的购进数量不少于100件.已知A礼品每件售价为20元,B礼品每件售价为35元.设该店全部售出