2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2.1 男生女生 1 1.了解青春期男生女生在生理方面的差异，知道男生女生拥有各自的性别优势。 2.理解、认识性别角色对自己的益处，努力克服性别刻板印象的影响。 3.能够学习异性同学的优势，相互取长补短，共同进步。 学习目标 2 01 他和他 3 你是如何来区分男生和女生的？ 男生 女生 阳刚坚强 温顺文雅 喜欢武器类玩具 喜欢芭比娃娃，时尚用品 逻辑思维能力强，富有冒险精神 心思细密，善于理解体谅他人 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 所有人都是这样吗？ 男生女生性别特征 心理性别特征 性别刻板印象 4 小组合作探究： 男生女生的性别方面有何差异？ 如何看待男女生的性别特征? 1.男生女生的性别方面有何差异？ PPT模板 http:///moban/ ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 ②男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。 6 2.如何看待男女生的性别特征? PPT模板 http:///moban/ ①男生女生的生理性别特征是与生 俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 ②不要过于受到性别刻板印象的影响。 7 思考：对性别角色（性别刻板印象）认识的意义和消极影响？ 3.对性别角色（性别刻板印象）认识的意义和消极影响？ ①意义：帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象， 如何与异性相处。 ②消极影响：性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 9 第二部分 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nulla imperdiet volutpat 优 势 互 补 02 10 新学期开学，班级要完成以下任务，你打算如何分配？为什么？ 搬运新书 分发课本 擦玻璃 挂窗帘 搬课桌 收费 打扫卫生区的落叶 拖地 扫地 擦墙壁 搬运新书 分发课本 男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 ①我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不因某方面的优势而自傲，不因某方面的欠缺而自卑。 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 笔记：如何做到性别优势互补？ 差异 性别刻板印象 优势互补 男生女生 15 随堂检测 1. 青春期的小敏打扮，言行都像一个“假小子”一样，男生喜欢的她也喜欢。她很喜欢这样的自己，但是也给她带来一些困惑，比如别人的议论和异样的眼光。对此，小敏应该（ ） A .小敏不要过于受性别刻板印象的影响 B .生理特征是与生俱来的，小敏不够正常 C .小敏应该及时改变自己，让自己变得更像女孩 D .不同的性别是有差别的，小敏应该自卑 A D 3.小红刚进人中学。在一个月的时间里，她三次要求调换同桌。第一次，她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放，让她没地方摆学习用品。第二次，她觉得同桌男生身上的汗味太重，老师又给她换了座位。但是不出一个星期，她又想调换座位了。下列说法你认为正确的是：（ ） ①男女有别，男女生本来就不应该成为同桌 ②男女生各有所长，各有不足，要学会正确对待 ③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人 ④要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ C $$